Actions de sensibilisation en Auvergne-Rhône-Alpes

Porteurs de projet en Auvergne-Rhône-Alpes : les besoins qui reviennent

Une collectivité qui veut ouvrir un accueil éducatif, une association qui structure son offre périscolaire, une entreprise qui finance un programme de sensibilisation, un groupe scolaire qui cherche un site : les projets éducatifs d’Auvergne-Rhône-Alpes viennent de quatre familles d’acteurs, rarement d’une seule.

Le point de départ n’est jamais un chiffre mais une contrainte : un local libre, un partenaire scolaire volontaire, une échéance budgétaire. Les données d’Auvergne-Rhône-Alpes servent à vérifier une intuition, pas à la remplacer.

L’erreur la plus fréquente consiste à choisir le dispositif avant le territoire. Un projet part d’une commune identifiée et d’un partenaire scolaire d’accord, le cadre juridique vient après.

Les chiffres qui orientent une décision d’implantation : le maillage couvre 2 983 communes scolarisées dans 12 départements et côté commande publique, Commune de Lyon arrive en tête des acheteurs.

Huit domaines pour sensibiliser les élèves en Auvergne-Rhône-Alpes

Une action de sensibilisation ne s’installe en Auvergne-Rhône-Alpes que si elle parle la langue de l’école : un domaine, un niveau, un moment de l’année, un cadre déjà inscrit aux programmes ou aux parcours éducatifs. Les huit domaines ci-dessous sont ceux sur lesquels RS Éducation conçoit, produit et diffuse des dispositifs ; l’ordre suit ce que les chiffres d’Auvergne-Rhône-Alpes font remonter en premier. Le rattachement domaine par domaine aux programmes scolaires est détaillé dans notre référentiel de correspondance.

Sensibiliser les élèves au développement durable en Auvergne-Rhône-Alpes

Le premier degré pèse 78 % des établissements, soit 5 996 écoles et les massifs offrent un terrain d’observation directe : le réseau scolaire local est déjà équipé pour l’accueillir. Le point d’accroche scolaire se trouve du côté des objectifs de développement durable pris comme grille de lecture.

Le montage habituel en Auvergne-Rhône-Alpes combine un kit pédagogique et un temps fort dans l’établissement. Une action se construit en trois temps : cadrer avec l’établissement, produire le support, mesurer ce qui a été retenu. À lire : Éco-École, E3D et aires éducatives, semaine européenne du développement durable, ou l’ensemble de l’univers Développement durable & environnement.

Sensibiliser les élèves au sport et aux valeurs collectives en Auvergne-Rhône-Alpes

On part de ce qui existe déjà en Auvergne-Rhône-Alpes : les sections sportives scolaires sont au nombre de 475. Le raccord se fait sur les sections sportives scolaires et les pôles espoirs.

Côté production, un jeu pédagogique reste la formule la plus rapide à monter, avant d’ouvrir sur les ressources campagne de sensibilisation, mobiliser un public. On part du calendrier scolaire, on cale le format sur le niveau, on repasse mesurer six mois plus tard. L’univers complet : Sport, valeurs & engagement collectif.

Sensibiliser les élèves à la santé en Auvergne-Rhône-Alpes

Le terrain local est particulièrement favorable : le hors-temps de classe se joue dans 7 222 restaurants scolaires et 577 internats. Le rattachement le plus direct s’appuie sur le comité d’éducation à la santé, à la citoyenneté et à l’environnement (CESCE).

Le déploiement suit toujours le même ordre : accord de l’équipe éducative, dispositif adapté au niveau, mesure d’impact. Le format qui revient le plus souvent sur ce domaine est un kit pédagogique, complété par les ressources sommeil, parcours éducatif de santé. Vue d’ensemble : Santé, bien-être & prévention.

Sensibiliser les élèves à la consommation responsable en Auvergne-Rhône-Alpes

Rattacher le sujet au scolaire passe ici par la loi anti-gaspillage pour une économie circulaire (AGEC). Le volume disponible le permet : le sujet se pose dans 7 222 services de restauration et 99 lycées des métiers.

Les organisations qui portent ce domaine en Auvergne-Rhône-Alpes passent le plus souvent par un programme de sensibilisation : le support est conçu pour un niveau précis, validé avec l’équipe éducative, puis diffusé dans les établissements ciblés. Voir aussi engagements RSE, ISO 26000 et l’univers Économie circulaire & consommation responsable.

Sensibiliser les élèves aux sciences et au numérique en Auvergne-Rhône-Alpes

Le rattachement passe par les cordées de la réussite vers l’enseignement supérieur, et le volume suit : 271 sites à post-bac et 38 sections internationales ouvrent sur l’enseignement supérieur. Concevez un serious game ou puisez dans Sciences, technologie & innovation (cybersécurité).

Sensibiliser les élèves aux enjeux du territoire en Auvergne-Rhône-Alpes

Le rattachement passe par les sorties et voyages scolaires encadrés par la circulaire de 2023, et le volume suit : 4 025 communes, dont 2 983 avec au moins une école. Concevez un kit pédagogique ou puisez dans Territoires, géographie & société (PEAC).

Sensibiliser les élèves à l’inclusion et à l’égalité en Auvergne-Rhône-Alpes

Moins prioritaire que les précédents ici, ce domaine reste ouvert : 1 288 dispositifs ULIS et 153 SEGPA scolarisent les élèves à besoins particuliers. Cadre : les projets personnalisés de scolarisation suivis avec la MDPH. Format type : une campagne. Voir Inclusion, égalité & diversité et égalité femmes-hommes.

Sensibiliser les élèves à la citoyenneté en Auvergne-Rhône-Alpes

Le rattachement passe par les instances lycéennes et collégiennes, du CVC au CVL, et le volume suit : le terrain est balisé par 24 cités éducatives (Annemasse, Bonneville, Bron). Concevez une campagne ou puisez dans Citoyenneté, institutions & vivre ensemble (cyberharcèlement).

Le trio à privilégier en Auvergne-Rhône-Alpes d’après ces marqueurs : développement durable, sport et engagement, santé et prévention. La suite se décide en une heure d’échange : présentez votre projet, nous cadrons le dispositif et sa mesure d’impact.

Les interlocuteurs à connaître en Auvergne-Rhône-Alpes

Voici, en Auvergne-Rhône-Alpes, qui autorise, qui cofinance et qui héberge :

• Rectorat (les académies de Clermont-Ferrand, Grenoble et de Lyon). Autorité académique de référence : c’est son échelon départemental qui reçoit les déclarations d’ouverture et les demandes de convention.
• Préfecture de région. Elle arbitre la répartition régionale des crédits d’investissement et de la politique de la ville avant leur instruction locale.
• Conseil régional d’Auvergne-Rhône-Alpes. Lycées, apprentissage, orientation et fonds européens : l’interlocuteur des projets qui dépassent un seul département.
• Conseils départementaux. Chacun gère ses collèges et son action sociale ; un projet régional se décline département par département auprès d’eux.
• Rectorat de région académique. Il coordonne les académies sur les sujets régionaux : carte des formations, orientation, relations avec le conseil régional.

Dans les faits, le premier rendez-vous utile en Auvergne-Rhône-Alpes est celui de la collectivité qui détient les locaux ; l’administration de l’éducation vient valider, rarement initier.

La commande publique d’Auvergne-Rhône-Alpes : ce qui s’achète vraiment

Les données essentielles de la commande publique recensent 205 marchés de communication et de sensibilisation en Auvergne-Rhône-Alpes sur 2023-2026, dont 40 à dimension explicitement éducative (formation, jeunesse, scolaire, prévention en milieu scolaire). Ces 205 marchés pèsent 47,7 M€ au total, pour une médiane de 100 000 €.

Un repère de dimensionnement : médiane à 100 000 €, et 99 marchés sur 205 sous les 90 000 € du seuil BOAMP. Sous ce montant, l’acheteur consulte qui il veut : être déjà référencé auprès du service compte plus que la veille d’appels d’offres.

Les acheteurs les plus actifs sur ce périmètre :

• Commune de Lyon, 22 marchés, 2,7 M€ publiés
• Saint-Etienne Metropole, 10 marchés, 1,1 M€ publiés
• Departement du Puy de Dome, 9 marchés, 966 734 € publiés
• Metropole de Lyon, 8 marchés, 7 M€ publiés
• Commune de Poule les Echarmeaux, 6 marchés, 735 606 € publiés
• Departement du Cantal, 6 marchés, 427 029 € publiés

Les segments d’achat dominants : création graphique (72), édition et impression de supports (55), conseil et stratégie (12), formation et ingénierie pédagogique (10), production audiovisuelle (9). Le vocabulaire de l’acheteur prime : une offre éducative se présente sous le segment où elle sera achetée, pas sous celui qui la décrit le mieux.

Le sourcing préalable est légal et fréquent : un acheteur a le droit de rencontrer les opérateurs avant d’écrire son cahier des charges. C’est le moment où une offre éducative se place.

De l’intention à l’ouverture en Auvergne-Rhône-Alpes

La liberté d’enseignement s’exerce sous condition de déclaration : le dossier part vers la direction départementale de l’éducation nationale du département visé, la mairie, la préfecture et le procureur, qui disposent ensemble de trois mois pour former opposition. Le silence vaut accord.

• Le lieu. Un bâtiment conforme aux normes des établissements recevant du public, visité par la commission de sécurité avant toute rentrée : comptez six à douze mois d’instruction.
• Le délai. Trois mois, et pas un jour de moins : viser une rentrée de septembre suppose un dépôt complet avant la fin du printemps.
• Le contrôle. Le contrôle porte sur les résultats attendus, non sur la méthode : c’est le socle commun qui sert de référence à l’inspection.
• Les personnes. Diplômes, âge minimum et honorabilité du directeur comme des enseignants sont contrôlés dès le dépôt du dossier, pas après l’ouverture.
• Le contrat. Cinq ans d’existence sont exigés avant toute demande de contrat avec l’État : le modèle économique doit tenir sans argent public sur cette période.

Un organisme de formation relève d’un autre régime : numéro de déclaration d’activité délivré par le service régional de contrôle, puis certification Qualiopi, obligatoire pour tout financement public ou mutualisé, donc pour répondre aux marchés cités plus haut.

Le choix de la commune conditionne tout le reste : bassin d’élèves, partenaires possibles, locaux disponibles. Le détail commune par commune d’Auvergne-Rhône-Alpes, de Lyon aux plus petites, figure plus bas.

L’armature scolaire d’Auvergne-Rhône-Alpes

L’école en Auvergne-Rhône-Alpes, ce sont 7 690 établissements ouverts : 5 996 écoles, 1 036 collèges et 658 lycées ou EREA. Le pilotage revient aux académies de Clermont-Ferrand, Grenoble et de Lyon ; l’ensemble place la région au 2e rang national.

Voici la répartition département par département ; chaque ligne renvoie à la page détaillée :

Le poids lourd scolaire du quart sud-est

Auvergne-Rhône-Alpes est la deuxième région scolaire de France : douze départements, des vallées alpines aux plateaux du Cantal, trois académies. Lyon, Grenoble et Clermont-Ferrand structurent trois bassins bien distincts.

La montagne y impose ses contraintes propres : internats, sections sportives, saisonnalité. C’est aussi l’une des régions où l’offre de sections spécifiques est la plus fournie, un atout pour les projets d’excellence ou de filière.

Éducation prioritaire et cités éducatives en Auvergne-Rhône-Alpes

L’éducation prioritaire regroupe 598 établissements dans la région : 372 en REP et 226 en REP+. S’y ajoutent 24 cités éducatives labellisées en Auvergne-Rhône-Alpes par le programme national. La région aligne aussi 577 internats en Auvergne-Rhône-Alpes, dont le rôle dans l’égalité d’accès reste largement sous-employé.

Ce paysage d’Auvergne-Rhône-Alpes n’est pas qu’un décor statistique : chaque implantation renforcée signale des équipes rodées aux dispositifs, qu’un programme de réussite éducative ou une cité éducative peut fédérer.

Choisir sa porte d’entrée en Auvergne-Rhône-Alpes

Selon le territoire retenu en Auvergne-Rhône-Alpes et le public visé, la porte d’entrée sera le PEAC, le parcours citoyen ou le projet éducatif territorial (PEDT). La stratégie éducative territoriale fournit la méthode d’ensemble ; la vue nationale des régions sert de point de comparaison pour Auvergne-Rhône-Alpes.

Comparez au niveau régional, contractualisez au niveau départemental, agissez au niveau du bassin : trois échelles, trois usages, aucun raccourci possible.

Points d’ancrage d’Auvergne-Rhône-Alpes : une lecture par département

Un projet régional se pose toujours dans une commune. Pour chaque département d’Auvergne-Rhône-Alpes, voici le chef-lieu, les deux communes les plus dotées en établissements, et le nombre de communes disposant d’au moins une école.

Questions fréquentes

Combien d’établissements scolaires compte l’Auvergne-Rhône-Alpes ?

L’annuaire de l’éducation crédite Auvergne-Rhône-Alpes de 7 690 établissements ouverts : 5 996 écoles, 1 036 collèges, 658 lycées ou EREA.

De quelles académies dépend l’Auvergne-Rhône-Alpes ?

L’école en Auvergne-Rhône-Alpes relève des académies de Clermont-Ferrand, Grenoble et de Lyon.

Quel département choisir pour ancrer un projet éducatif en Auvergne-Rhône-Alpes ?

Aucun département d’Auvergne-Rhône-Alpes n’est bon ou mauvais en soi : arbitrez selon vos alliances locales, chiffres départementaux à l’appui.

Qui contacter pour monter un projet éducatif en Auvergne-Rhône-Alpes ?

La commune ou l’intercommunalité en premier, parce qu’elle détient les locaux et le périscolaire. Ensuite le rectorat pour tout ce qui touche au temps scolaire, puis le conseil régional et la préfecture pour le financement.

Les appels d’offres éducatifs en Auvergne-Rhône-Alpes sont-ils publiés quelque part ?

Partiellement seulement. Sur les 205 marchés chiffrés du périmètre, 99 sont sous le seuil de 90 000 € qui impose la publication au BOAMP : ils n’apparaissent que sur le profil d’acheteur de la collectivité concernée. Avec une médiane à 100 000 €, la veille nationale ne suffit pas, il faut s’inscrire sur les profils des acheteurs les plus actifs et se faire connaître du service prescripteur avant la consultation.

Quelles démarches pour ouvrir une école privée en Auvergne-Rhône-Alpes ?

Pas d’autorisation, une déclaration. Le dossier se dépose auprès des services départementaux de l’éducation nationale, du maire, du préfet et du procureur de la République ; ces autorités disposent de trois mois pour s’y opposer. La contrainte réelle est ailleurs : le local doit être conforme aux règles des établissements recevant du public, ce qui prend six à douze mois.

Quels financements pour un projet éducatif en Auvergne-Rhône-Alpes ?

Aucune enveloppe unique. Les leviers cumulables sont la dotation d’équipement des territoires ruraux et la dotation de soutien à l’investissement local instruites par la préfecture de région, les crédits de la politique de la ville sur les quartiers prioritaires, la convention territoriale globale de la caisse d’allocations familiales pour l’accueil de loisirs, les fonds européens gérés par la région, et le mécénat d’entreprise. La règle constante : le porteur doit être une structure constituée, et le cofinancement de la collectivité conditionne presque toujours le reste.

Un organisme de formation peut-il intervenir en milieu scolaire en Auvergne-Rhône-Alpes ?

Oui, sous condition d’agrément ou de convention. Une intervention régulière dans une école publique passe par une convention avec la direction académique ; une association peut demander l’agrément « association éducative complémentaire de l’enseignement public », qui vaut reconnaissance et facilite l’accès aux établissements. Pour être payé sur fonds publics de formation, la certification Qualiopi est obligatoire.

Sur quel domaine de sensibilisation commencer en Auvergne-Rhône-Alpes ?

Les marqueurs du réseau scolaire d’Auvergne-Rhône-Alpes placent en tête développement durable, devant sport et engagement. C’est le domaine pour lequel les établissements disposent déjà du cadre et des dispositifs permettant d’accueillir une action, ce qui raccourcit la phase de conviction.

Comment adapter une action de sensibilisation aux niveaux en Auvergne-Rhône-Alpes ?

Oui : 5 996 écoles, 1 036 collèges et 658 lycées ne se pilotent ni avec les mêmes interlocuteurs ni avec les mêmes supports. Un même domaine se décline en un format court et manipulable au primaire, en séquence disciplinaire au collège, en projet ou en orientation au lycée.