Notre expertise pédagogique : des enjeux sociétaux aux programmes scolaires

Depuis plusieurs années, nous accompagnons entreprises, institutions, associations et collectivités dans la conception de projets pédagogiques conformes aux programmes scolaires. Cette page rassemble ce qui fonde ce savoir-faire : notre méthode, le référentiel qui la structure, huit domaines d'expertise et des exemples de productions.

Voir les 8 domaines d’expertise

Huit domaines d'expertise

Ces huit domaines ne sont pas des catégories : ce sont les terrains où la même méthode fait ses preuves. Chaque page montre ce que nous savons concevoir sur le sujet, les thématiques couvertes et la correspondance avec les programmes.

Notre méthode, de l'enjeu au support de classe

Un enjeu sociétal ne devient pas automatiquement un projet pédagogique. Notre rôle consiste à transformer un sujet complexe en ressources adaptées aux enseignants, aux élèves et aux programmes scolaires.

Chaque projet suit le même chemin, quel que soit le sujet confié :

1. Enjeu : comprendre le sujet, ses acteurs et ce qu'il faut en transmettre.
2. Analyse des programmes : identifier les cycles, les disciplines et les compétences concernés.
3. Objectifs pédagogiques : fixer ce que l'élève doit savoir, comprendre et savoir faire.
4. Conception : écrire les séquences, les activités et les supports.
5. Validation : relecture par notre réseau d'enseignants contributeurs.
6. Supports : mise en forme print et numérique des ressources.
7. Diffusion : déploiement en classe et sur nos médias éducatifs.

Notre référentiel pédagogique

Notre référentiel constitue la base de toutes nos conceptions pédagogiques. Il permet de faire correspondre les enjeux sociétaux avec les compétences réellement enseignées dans les programmes scolaires, en articulation avec les cadres de l'Éducation nationale :

• EMC : Enseignement moral et civique
• PA : Parcours Avenir
• EMI : Éducation aux médias et à l'information
• PC : Parcours citoyen
• EDD : Éducation au développement durable
• PEAC : Parcours d'éducation artistique et culturelle
• PES : Parcours éducatif de santé
• École inclusive

Progression par niveaux : CE1 à 3ᵉ

1. CE1

   Découvrir

   Trier ses déchets, Respecter les différences, L’eau, une ressource précieuse.
   Cadres : Questionner le monde, EMC, EDD

2. CE2

   Comprendre

   Recycler, Temps d’écran, Solidarité.
   Cadres : Sciences, EMC, EMI

3. CM1

   Agir

   Zéro déchet, Cyberharcèlement, Inclusion DYS.
   Cadres : Sciences, EMI, EMC

4. CM2

   S’engager

   Consommation responsable, Données personnelles, Handicap & accessibilité.
   Cadres : EMC, EMI, École inclusive

5. 6ème

   Analyser

   Économie circulaire, Fake news, Égalité filles-garçons.
   Cadres : Géographie, EMI, EMC

6. 5ème

   Débattre

   Pollution numérique, Biodiversité, Solidarité.
   Cadres : Géographie, Sciences, EMC

7. 4ème

   S’approprier

   Développement durable, Discriminations, Publicité & influence.
   Cadres : Géographie, EMC, EMI

8. 3ème

   Se projeter

   Parcours Avenir & métiers de l’impact, Numérique & société.
   Cadres : Parcours Avenir, EMI, EMC

Niveaux d’engagement

Services structurants

• Diagnostic éducatif sociétal
• Structuration de projets
• Conception de contenus pédagogiques
• Diffusion physique et numérique
• Mise en place d’indicateurs éducatifs
• Constitution du Dossier Éducation annuel

Cinq autres thématiques traitées

Au-delà de ces huit domaines, cinq thématiques disposent de leur propre page de référence. Ce sont les univers sur lesquels nos premiers projets sociétaux ont été conçus, et ils restent actifs :

• Développement durable : dispositifs pédagogiques : le volet opérationnel du domaine environnement, du kit à la campagne.
• Numérique responsable à l'école : données personnelles, écrans, cybersécurité et pollution numérique.
• Éducation financière : budget, consommation, choix économiques et rapport à l'argent.
• Culture et accès aux savoirs : sorties scolaires, patrimoine et réduction des écarts d'accès.
• Parcours Avenir et RSE / RSO : orientation, découverte des métiers et des filières de l'impact.

Des exemples de productions

Ce que nous savons produire : séquences pédagogiques, kits, jeux et serious games, quiz, vidéos, évaluations, parcours numériques, guides enseignants et supports élèves.

Cadre de référence & Pilotage

Mesure & Traçabilité

Les projets sont accompagnés d’indicateurs portant sur le nombre d’élèves bénéficiaires, le nombre d’établissements partenaires, la typologie des dispositifs déployés, la durée et la pérennité des actions ainsi que les publics spécifiques accompagnés.

Traçabilité des projets

Chaque projet s’inscrit dans une logique de continuité et de suivi, garantissant la cohérence pédagogique, la reproductibilité des actions et la capitalisation des démarches d’une année sur l’autre.

Reconnaissance institutionnelle

Les projets d’éducation à la responsabilité sociétale s’inscrivent dans les cadres nationaux de l’Éducation nationale et participent à la diffusion de politiques publiques éducatives en lien avec les enjeux sociétaux contemporains. Elles peuvent être adossées à un label : notre comparatif des certifications et labels RSE précise ce que chacun reconnaît réellement d’une action éducative.

Valorisation de l’innovation éducative

Les projets soutiennent l’expérimentation pédagogique et l’innovation éducative, afin d’adapter en permanence les pratiques aux évolutions sociales, environnementales et numériques.

Un programme évolutif

Le référentiel d’éducation à la responsabilité sociétale évolue chaque année afin d’intégrer les priorités sociétales, territoriales et réglementaires.

Un écosystème pédagogique structuré

Le déploiement des projets repose sur un réseau d’enseignants contributeurs et sur une diffusion multi-établissements, favorisant l’ancrage durable des actions éducatives dans les territoires.

Articulation territoires & établissements

Les dispositifs éducatifs sont pensés pour s’adapter aux réalités locales et aux besoins spécifiques des territoires, favorisant une cohérence entre politiques sociétales, collectivités et établissements scolaires.

Transmission intergénérationnelle

Les dispositifs favorisent la transmission de valeurs et de compétences citoyennes entre générations, renforçant l’ancrage sociétal des projets éducatifs dans la durée.

Contribution au reporting extra-financier

Les projets d’éducation à la responsabilité sociétale produisent des données exploitables dans les démarches de reporting de durabilité, notamment dans le cadre de la directive CSRD et des référentiels européens ESRS.

Les dispositifs éducatifs structurés permettent d’alimenter les volets relatifs à l’impact social, à l’égalité des chances, à l’accès à l’éducation, à l’inclusion et à la cohésion territoriale.

Une démarche de long terme

L’éducation à la responsabilité sociétale s’inscrit dans une dynamique progressive, visant à accompagner les élèves du cycle 2 au collège dans la construction de compétences citoyennes durables.

Approche multi-acteurs

L’éducation à la responsabilité sociétale repose sur une coopération entre acteurs éducatifs, institutionnels et partenaires sociétaux, permettant une complémentarité des expertises au service de l’intérêt général.

Agir concrètement

RS Éducation agit comme opérateur de projets d’éducation à la responsabilité sociétale, en transformant les engagements RSE / RSO en dispositifs pédagogiques structurés, déployés dans les établissements scolaires et mesurables dans les démarches de durabilité.

Vous souhaitez structurer un projet d’éducation à la responsabilité sociétale en lien avec vos engagements ?
Notre équipe est à votre écoute.