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Parcours éducatifs

Parcours Citoyen : accompagner l’engagement des élèves

Débattre, coopérer, s’engager : le Parcours Citoyen structure l’apprentissage de la citoyenneté de l’école au lycée. Des ressources adaptées le rendent concret dans les classes.

Mis à jour le 21 août 2026Lecture 5 min
Bulles crème et sauge, boussole ocre et anneau terracotta au centre.
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Le Parcours Citoyen accompagne chaque élève, de l’école primaire au lycée, dans la construction de sa citoyenneté. Il lui permet de comprendre les valeurs de la République, de développer son esprit critique, de s’engager dans la vie collective et d’adopter des comportements responsables. Défini par la circulaire du 20 juin 2016, il fait partie des parcours éducatifs qui jalonnent la scolarité, aux côtés du Parcours Avenir et du Parcours Éducatif de Santé.

Plus qu’un simple enseignement, il s’appuie sur des expériences vécues, des projets collectifs et des actions concrètes qui donnent du sens aux apprentissages : la citoyenneté s’apprend en la vivant. Pour les établissements comme pour les partenaires institutionnels, un défi demeure : proposer des projets pédagogiques capables de sensibiliser durablement les élèves aux grands enjeux de la citoyenneté. C’est dans cette démarche que RS Éducation accompagne les acteurs publics, les collectivités, les associations, les fondations et les établissements scolaires.

Une citoyenneté qui se construit par l’action

Le Parcours Citoyen ne se limite pas à présenter les institutions ou les textes fondateurs. Il invite les élèves à expérimenter la coopération, à débattre, à argumenter, à respecter les opinions des autres et à participer à des projets collectifs. Cette approche développe progressivement des compétences essentielles à la vie en société. Les actions peuvent notamment porter sur :

  • les valeurs de la République et la laïcité ;
  • les droits et les devoirs, le vivre-ensemble ;
  • l’engagement citoyen et la participation des élèves ;
  • l’égalité et la lutte contre les discriminations ;
  • l’éducation aux médias et à l’information ;
  • le numérique responsable ;
  • la prévention du harcèlement.

Des projets qui donnent du sens aux apprentissages

Le Parcours Citoyen peut prendre des formes très variées selon l’âge des élèves et les objectifs poursuivis.

Organiser un débat citoyen

Apprendre à argumenter, écouter les autres et construire une réflexion collective : le débat réglé est l’un des exercices les plus formateurs du parcours.

Sensibiliser aux médias et à l’information

Comprendre le fonctionnement de l’information, développer l’esprit critique et lutter contre la désinformation, en lien avec l’éducation aux médias et à l’information.

Développer un projet solidaire

Mettre les élèves en situation d’agir à travers une collecte, une action locale ou un projet associatif.

Valoriser l’engagement des élèves

Créer des projets favorisant la participation à la vie de l’établissement ou du territoire : délégués, éco-délégués, médiation entre pairs, initiatives locales.

Travailler sur le vivre-ensemble

Aborder les notions de respect, d’inclusion, de coopération et de prévention des conflits.

Pas de leçon de morale : des situations vécues

Un projet citoyen réussit quand les élèves agissent, débattent, votent, enquêtent ou créent, plutôt que d’écouter un exposé. Les ressources doivent donc être conçues pour faire participer, pas seulement pour informer.

Soutenir ou porter un projet éducatif

RS Éducation accompagne les acteurs RSE et RSO dans la structuration et la mise en œuvre de projets éducatifs adaptés à leurs engagements. Ces projets sont portés en lien avec des partenaires pédagogiques, dont Pass Éducation, garantissant cohérence et déploiement effectif.

Des ressources pédagogiques adaptées à chaque projet

Chaque établissement et chaque partenaire développe des actions différentes. Pour répondre à cette diversité, RS Éducation conçoit des ressources entièrement personnalisées : parcours pédagogiques, kits d’animation, jeux éducatifs, quiz interactifs, vidéos, podcasts, affiches de sensibilisation, expositions pédagogiques, guides enseignants, supports élèves et ressources numériques interactives. Chaque ressource est pensée pour favoriser la participation active des élèves.

Pour un dispositif d’ampleur, campagne nationale ou déploiement sur un territoire, nous structurons l’ensemble en programme de sensibilisation progressif. Sur le volet médias, notre guide pour concevoir un kit d’éducation aux médias et à l’information montre concrètement la méthode.

Des thématiques au cœur des préoccupations actuelles

Le Parcours Citoyen offre un cadre particulièrement adapté pour développer des projets autour de nombreuses thématiques de société : les valeurs de la République, la démocratie et les institutions, la solidarité, le harcèlement scolaire, les discriminations, l’égalité entre les filles et les garçons, comme dans nos campagnes de sensibilisation à l’égalité femmes-hommes, le handicap, le respect des différences, l’éducation aux médias, les réseaux sociaux, le numérique responsable, la mémoire et le développement de l’esprit critique. Ces thématiques peuvent être déclinées sous forme d’activités ponctuelles ou de véritables parcours pédagogiques.

Une réponse adaptée aux porteurs de projets

Le Parcours Citoyen mobilise de nombreux partenaires. RS Éducation accompagne les ministères, les rectorats, les collectivités territoriales, les établissements scolaires, les associations, les fondations, les opérateurs publics et les entreprises engagées dans des actions d’intérêt général. Notre rôle : transformer les objectifs d’une campagne ou d’un programme en ressources pédagogiques directement exploitables dans les classes.

Les entreprises qui souhaitent inscrire leur engagement sociétal dans ce cadre trouveront l’angle RSE / RSO développé dans notre page consacrée au parcours citoyen et aux enjeux sociétaux RSE / RSO ; la présente page se concentre sur le parcours officiel et ses activités pédagogiques.

Concevoir une action de sensibilisation efficace ne consiste pas uniquement à produire des supports d’information : il s’agit de créer des contenus qui suscitent la réflexion, encouragent la participation et favorisent l’engagement des élèves. Vous développez des actions autour de la citoyenneté, de la solidarité ou de l’éducation aux médias ? Échangeons sur votre projet.

L’éducation aux médias et l’esprit critique sont aussi des objectifs du parcours d’éducation artistique et culturelle : croiser les deux parcours évite de traiter deux fois la même compétence.

Questions fréquentes

Ce que l'on nous demande le plus souvent

Qu’est-ce que le parcours citoyen ?

Un parcours éducatif officiel, défini par la circulaire du 20 juin 2016, qui accompagne chaque élève de l’école au lycée dans la construction de sa citoyenneté : comprendre les valeurs de la République, développer son esprit critique, s’engager dans la vie collective et adopter des comportements responsables.

Quels niveaux sont concernés par le parcours citoyen ?

Tous, de l’école primaire au lycée. Le parcours s’appuie sur l’enseignement moral et civique, l’éducation aux médias et à l’information et la participation des élèves à la vie de l’établissement, avec des actions adaptées à chaque âge.

Quelles thématiques aborder dans le parcours citoyen ?

Les valeurs de la République, la laïcité, la démocratie et les institutions, la solidarité, le harcèlement scolaire, les discriminations, l’égalité entre les filles et les garçons, le handicap, l’éducation aux médias, les réseaux sociaux, le numérique responsable, la mémoire et l’esprit critique.

Quelles ressources pédagogiques pour un projet citoyen ?

Des parcours pédagogiques multi-séances, des kits d’animation, des jeux éducatifs, des quiz, des vidéos, des podcasts, des affiches, des expositions pédagogiques, des guides enseignants et des supports élèves, conçus pour favoriser la participation active des élèves.

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