Sensibilisation des élèves dans le Gers : actions éducatives

Qui monte des projets éducatifs dans le Gers

Monter un projet éducatif dans le Gers n’est pas réservé aux collectivités : associations, entreprises mécènes et opérateurs privés portent une part croissante des programmes, souvent avec la commune comme partenaire plutôt que comme pilote.

Leurs questions se ressemblent : où implanter, avec quel partenaire, sur quel financement, et face à quel interlocuteur institutionnel. Cette page répond dans cet ordre, les 258 établissements du Gers servant de vivier de partenaires, pas de finalité.

Le calendrier scolaire commande : un projet qui vise la rentrée doit être cadré avant les vacances de printemps, les conseils d’école et les délibérations des collectivités du Gers n’attendent pas.

Quelques repères propres à ce territoire : le second degré n’est présent que dans 22 communes du Gers.

Programmes de sensibilisation dans le Gers : par quel domaine commencer

Les organisations qui veulent sensibiliser des élèves dans le Gers butent rarement sur le message : elles butent sur le point d’accroche scolaire. Chaque domaine se rattache à un dispositif, un parcours ou une obligation qui existe déjà dans les établissements, et l’ordre retenu ici reflète le poids réel de chaque sujet dans le réseau local. Le rattachement domaine par domaine aux programmes scolaires est détaillé dans notre référentiel de correspondance.

Sensibiliser les élèves aux enjeux du territoire dans le Gers

La géographie scolaire s’étale sur 458 communes : c’est le type de sujet qui trouve vite sa place dans le Gers. Le point d’accroche scolaire se trouve du côté du parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC).

Le montage habituel dans le Gers combine une vidéo pédagogique et un temps fort dans l’établissement. Le support est testé en classe avant d’être diffusé plus largement. À lire : PEAC, visites de musées et de monuments, ou l’ensemble de l’univers Territoires, géographie & société.

Sensibiliser les élèves à la santé dans le Gers

Le sujet a de quoi s’installer dans le Gers : 30 internats et 245 services de restauration structurent le temps hors classe. Il s’adosse aux temps de vie scolaire, de la pause méridienne à l’internat, parfois au parcours éducatif de santé, obligatoire de la maternelle au lycée.

Ce que nous produisons sur ce domaine commence par une campagne et va jusqu’aux dispositifs longs. L’enchaînement habituel va du besoin exprimé par l’établissement au bilan chiffré de fin d’année. Ressources : sommeil, parcours éducatif de santé. Univers : Santé, bien-être & prévention.

Sensibiliser les élèves au sport et aux valeurs collectives dans le Gers

19 sections sportives structurent la pratique encadrée : le réseau scolaire local est déjà équipé pour l’accueillir. Le point d’accroche scolaire se trouve du côté de l’attestation du savoir-nager et du plan Aisance aquatique.

Le montage habituel dans le Gers combine un programme de sensibilisation et un temps fort dans l’établissement. Le support est testé en classe avant d’être diffusé plus largement. À lire : mobiliser un public, sensibiliser un public, ou l’ensemble de l’univers Sport, valeurs & engagement collectif.

Sensibiliser les élèves au développement durable dans le Gers

C’est le type de sujet qui trouve vite sa place dans le Gers : les 197 écoles représentent 76 % du réseau. Le rattachement le plus direct s’appuie sur l’éducation au développement durable inscrite aux programmes.

Côté production, un programme de sensibilisation reste la formule la plus rapide à monter, avant d’ouvrir sur les ressources biodiversité, économies d’énergie. Le déploiement suit toujours le même ordre : accord de l’équipe éducative, dispositif adapté au niveau, mesure d’impact. L’univers complet : Développement durable & environnement.

Sensibiliser les élèves à la consommation responsable dans le Gers

Point d’appui du Gers : 3 lycées des métiers et 11 sites d’apprentissage forment aux filières concernées. On s’adosse à la loi EGalim sur le gaspillage alimentaire en restauration scolaire, avec un programme de sensibilisation et les ressources Économie circulaire & consommation responsable, dont éducation financière.

Sensibiliser les élèves à l’inclusion et à l’égalité dans le Gers

38 dispositifs ULIS et 6 SEGPA scolarisent les élèves à besoins particuliers. Le cadre mobilisable : la convention interministérielle pour l’égalité filles-garçons ; le format le plus adapté est une campagne, avant d’élargir aux ressources de l’univers Inclusion, égalité & diversité (inclusion scolaire).

Sensibiliser les élèves aux sciences et au numérique dans le Gers

10 sites à post-bac et 0 sections internationales ouvrent sur l’enseignement supérieur. Le cadre mobilisable : les cordées de la réussite vers l’enseignement supérieur ; le format le plus adapté est un serious game, avant d’élargir aux ressources de l’univers Sciences, technologie & innovation (numérique responsable).

Sensibiliser les élèves à la citoyenneté dans le Gers

2 établissements relèvent de l’éducation prioritaire : de quoi monter une action sans partir de zéro. Le point d’accroche se situe du côté du parcours citoyen et de l’enseignement moral et civique, avec un jeu pédagogique comme format le plus simple. Ressources : Citoyenneté, institutions & vivre ensemble, cyberharcèlement.

Le trio à privilégier dans le Gers d’après ces marqueurs : territoires et société, santé et prévention, sport et engagement. La suite se décide en une heure d’échange : présentez votre projet, nous cadrons le dispositif et sa mesure d’impact.

À qui parler dans le Gers, dans quel ordre

Un projet éducatif du Gers passe par ces interlocuteurs, dans un ordre qui dépend du public visé :

• Direction des services départementaux de l’éducation nationale du Gers. C’est le bras départemental de l’académie de Toulouse, installé à Auch. Rien de ce qui touche au temps scolaire ou à l’ouverture d’un établissement ne se décide sans elle.
• Communes et intercommunalités. L’échelon qui possède les murs et le temps périscolaire. Un projet sans accord communal reste une intention, quelle que soit la qualité du dossier.
• Conseil régional d’Occitanie. Utile dès que le projet dépasse le collège : lycées, apprentissage, orientation, et crédits européens dont il est l’autorité de gestion.
• Conseil départemental du Gers. Collèges, transports scolaires, protection de l’enfance : son champ recoupe la plupart des projets éducatifs hors temps de classe.
• Préfecture du Gers. C’est par elle, à Auch, que passent la dotation d’équipement des territoires ruraux, la dotation de soutien à l’investissement local et les crédits des quartiers prioritaires.
• Caisse d’allocations familiales. Financeur régulier du périscolaire et de la petite enfance ; son calendrier suit celui des conventions signées avec les collectivités, pas celui des appels à projets.

Règle simple : l’État autorise, la collectivité héberge et cofinance, l’établissement scolaire accueille. Un projet qui n’a pas les trois n’existe pas encore.

Répondre à la commande publique dans le Gers

Les données essentielles de la commande publique recensent 186 marchés de communication et de sensibilisation à l’échelle d’Occitanie, faute d’un volume mesurable du Gers sur 2023-2026, dont 34 à dimension explicitement éducative (formation, jeunesse, scolaire, prévention en milieu scolaire). Ces 186 marchés pèsent 87,9 M€ au total, pour une médiane de 94 869 €.

Cette médiane est le chiffre qui compte : à 94 869 €, un marché sur deux se joue sous le seuil de 90 000 € qui déclenche la publication au BOAMP. 83 marchés sur 186 chiffrés sont dans ce cas, ils ne sont visibles que sur le profil d’acheteur de la collectivité, jamais dans une alerte nationale.

Ceux qui achètent le plus souvent, à l’échelle d’Occitanie :

• Commune de Perpignan, 23 marchés, 9,5 M€ publiés
• Montpellier Mediterranee Metropole, 10 marchés, 10,6 M€ publiés
• Commune de Nimes, 8 marchés, 4,9 M€ publiés
• Commune de Narbonne, 8 marchés, 705 814 € publiés
• Societe du Grand Projet du Sud-Ouest, 7 marchés, 7,1 M€ publiés
• Toulouse Metropole, 7 marchés, 8,1 M€ publiés

Les segments d’achat dominants : création graphique (94), édition et impression de supports (26), conseil et stratégie (11), communication et création graphique (9), production audiovisuelle (6). Se positionner sur le bon segment évite de répondre à des consultations où la référence attendue n’est pas la sienne.

Volume mesuré à l’échelle régionale : les marchés de ce type publiés du Gers sont trop peu nombreux pour en tirer une médiane fiable.

Trois réflexes suffisent : s’inscrire sur le profil d’acheteur des collectivités citées, demander à figurer dans leur sourcing, et suivre les délibérations qui annoncent les projets six à douze mois avant la consultation.

Créer ou implanter une structure éducative dans le Gers

Ouvrir une école privée hors contrat ne demande pas d’autorisation mais une déclaration : elle se dépose auprès de la direction des services départementaux de l’éducation nationale du Gers, du maire de la commune d’implantation, du préfet et du procureur de la République. Ces autorités disposent de trois mois pour s’y opposer ; passé ce délai sans opposition, l’ouverture est acquise.

• Le lieu. Un bâtiment conforme aux normes des établissements recevant du public, visité par la commission de sécurité avant toute rentrée : comptez six à douze mois d’instruction.
• Les personnes. Le directeur et les enseignants doivent remplir des conditions de diplôme, d’âge et d’honorabilité, vérifiées au moment de la déclaration.
• Le délai. Trois mois d’opposition possible à compter du dossier complet. Un dossier incomplet fait repartir le compteur, c’est la cause d’échec la plus fréquente.
• Le contrôle. Une inspection intervient dans l’année qui suit l’ouverture et porte sur l’acquisition du socle commun, pas sur la pédagogie employée.
• Le contrat. Pas de subvention de fonctionnement avant l’association à l’État, possible seulement au bout de cinq années de fonctionnement.

Autre voie : l’organisme de formation, déclaré auprès du service régional de contrôle dans les trois mois suivant la première convention, puis certifié Qualiopi s’il vise les financements publics, mutualisés ou les marchés des collectivités.

Le choix de la commune conditionne tout le reste : bassin d’élèves, partenaires possibles, locaux disponibles. Le détail commune par commune du Gers, d’Auch aux plus petites, figure plus bas.

Le paysage scolaire du Gers

Le socle du Gers est solide : 258 établissements scolaires ouverts, dont 197 écoles et 37 collèges. L’ensemble dépend de l’académie de Toulouse et se répartit sur les 458 communes que recense l’INSEE en 2026.

Le secteur public concentre 228 établissements (88 %), le privé 30 (12 %). Ignorer l’un des deux réseaux revient à se priver d’une partie des élèves du Gers.

Situer le Gers dans l’ensemble français aide à calibrer l’ambition : au sein d’Occitanie, son réseau se classe 10e sur 13. L’équilibre public-privé, 88 % contre 12 %, reste proche de la moyenne nationale. À 32 % de communes dotées d’une école, sous la moyenne française, le territoire vit au rythme des regroupements et des transports scolaires.

Éducation prioritaire, inclusion et besoins particuliers

L’éducation prioritaire structure une partie du réseau du Gers : 2 établissements en REP et 0 en REP+. Ces écoles et collèges sont des partenaires prioritaires dans le Gers pour un programme de réussite éducative ou une cité éducative.

L’inclusion scolaire dans le Gers s’appuie sur 38 implantations ULIS et 6 SEGPA : autant de points d’ancrage pour un volet accessibilité du projet.

Aucune cité éducative n’est recensée dans le Gers au fichier national 2025. Le label reste mobilisable si un quartier prioritaire remplit les critères du programme.

Sections, internats et voies professionnelles

Le réseau ne se limite pas au socle commun : on y trouve 3 lycées des métiers, 11 établissements proposant l’apprentissage, 10 offrant du post-bac, 19 sections sportives.

Côté vie scolaire, 30 établissements disposent d’un internat et 245 d’un service de restauration. Ils se réservent tôt dans l’année dans le Gers : mieux vaut les intégrer dès le cadrage budgétaire du projet.

Du constat local au plan d’action

Ces chiffres ne valent que mis au service d’un projet dans le Gers. Selon le profil du territoire, la porte d’entrée sera le parcours éducatif de santé, le PEAC ou le parcours citoyen. La stratégie éducative territoriale aide à choisir l’échelle et le portage du Gers.

Un bon projet éducatif local part des établissements existants, jamais d’une structure à créer : le premier rendez-vous utile est celui du directeur d’école ou du principal.

Au moment de passer à l’acte dans le Gers, gardez trois chiffres sous la main : les 258 établissements comme vivier de partenaires, la couverture des 458 communes comme mesure des distances, et l’éducation prioritaire comme carte des moyens renforcés. Ils suffisent à structurer un premier tour de table à Auch.

Pour élargir la focale, la page projet éducatif d’Occitanie replace ces chiffres du Gers dans leur contexte régional ; l’index des départements permet les comparaisons nationales.

Commune par commune : où sont les établissements du Gers

Ce tableau sert au choix d’implantation : il donne, pour les 22 communes du Gers pourvues d’un collège ou d’un lycée, le détail des établissements en activité.

Source : annuaire de l’éducation du ministère, établissements en activité, extraction du 27 août 2026. Les arrondissements de Paris, Lyon et Marseille sont regroupés dans leur commune.

Questions fréquentes

Quelles communes concentrent l’offre scolaire dans le Gers ?

Auch arrive en tête avec 29 établissements, devant L'Isle-Jourdain (11). Le chef-lieu est Auch.

De quelle académie relève le Gers ?

Le département relève de l’académie de Toulouse.

L’éducation prioritaire est-elle présente dans le Gers ?

2 établissements sont classés en éducation prioritaire : 2 en REP et 0 en REP+.

Toutes les communes du Gers ont-elles une école ?

Sur les 458 communes du Gers, 147 disposent d’au moins une école (32 %) ; les autres s’organisent en regroupements pédagogiques intercommunaux.

À qui s’adresser en premier pour un projet éducatif dans le Gers ?

La commune ou l’intercommunalité en premier, parce qu’elle détient les locaux et le périscolaire. Ensuite la direction des services départementaux de l’éducation nationale pour tout ce qui touche au temps scolaire, puis le conseil départemental et la préfecture pour le financement.

Les appels d’offres éducatifs dans le Gers sont-ils publiés quelque part ?

Partiellement seulement. Sur les 186 marchés chiffrés du périmètre, 83 sont sous le seuil de 90 000 € qui impose la publication au BOAMP : ils n’apparaissent que sur le profil d’acheteur de la collectivité concernée. Avec une médiane à 94 869 €, la veille nationale ne suffit pas, il faut s’inscrire sur les profils des acheteurs les plus actifs et se faire connaître du service prescripteur avant la consultation.

Faut-il une autorisation pour ouvrir une école dans le Gers ?

Pas d’autorisation, une déclaration. Le dossier se dépose auprès des services départementaux de l’éducation nationale, du maire, du préfet et du procureur de la République ; ces autorités disposent de trois mois pour s’y opposer. La contrainte réelle est ailleurs : le local doit être conforme aux règles des établissements recevant du public, ce qui prend six à douze mois.

Quelles aides mobiliser pour un projet éducatif dans le Gers ?

Aucune enveloppe unique. Les leviers cumulables sont la dotation d’équipement des territoires ruraux et la dotation de soutien à l’investissement local instruites par la préfecture du département, les crédits de la politique de la ville sur les quartiers prioritaires, la convention territoriale globale de la caisse d’allocations familiales pour l’accueil de loisirs, les fonds européens gérés par la région, et le mécénat d’entreprise. La règle constante : le porteur doit être une structure constituée, et le cofinancement de la collectivité conditionne presque toujours le reste.

Comment intervenir auprès des établissements scolaires dans le Gers ?

Oui, sous condition d’agrément ou de convention. Une intervention régulière dans une école publique passe par une convention avec la direction académique ; une association peut demander l’agrément « association éducative complémentaire de l’enseignement public », qui vaut reconnaissance et facilite l’accès aux établissements. Pour être payé sur fonds publics de formation, la certification Qualiopi est obligatoire.

Quel sujet de sensibilisation prioriser dans le Gers ?

Les marqueurs du réseau scolaire du Gers placent en tête territoires et société, devant santé et prévention. C’est le domaine pour lequel les établissements disposent déjà du cadre et des dispositifs permettant d’accueillir une action, ce qui raccourcit la phase de conviction.

Comment adapter une action de sensibilisation aux niveaux dans le Gers ?

Oui : 197 écoles, 37 collèges et 24 lycées ne se pilotent ni avec les mêmes interlocuteurs ni avec les mêmes supports. Un même domaine se décline en un format court et manipulable au primaire, en séquence disciplinaire au collège, en projet ou en orientation au lycée.