Parcours Avenir : activités et ressources pédagogiques

Le Parcours Avenir accompagne les élèves, de la classe de sixième à la terminale, dans la découverte des métiers, des formations et du monde professionnel. Il les aide à construire progressivement leur projet d’orientation, à mieux connaître leurs centres d’intérêt et à préparer leur avenir.

Mais une fois les objectifs définis, une question devient essentielle : quelles activités et quelles ressources pédagogiques proposer concrètement pour donner vie au Parcours Avenir dans les établissements scolaires ? Chez RS Éducation, nous développons des activités, des contenus et des ressources qui permettent aux établissements, collectivités, entreprises, branches professionnelles, associations et fondations d’accompagner efficacement sa mise en œuvre. Il s’inscrit dans l’ensemble des parcours éducatifs qui structurent la scolarité.

Un parcours, trois objectifs officiels

Le Parcours Avenir est défini par un référentiel officiel, l’arrêté du 1er juillet 2015. Il concerne tous les élèves de la 6e à la terminale et poursuit trois objectifs :

• Découvrir le monde économique et professionnel : comprendre la diversité des métiers, des secteurs et des environnements de travail ;
• Développer le sens de l’engagement et de l’initiative : expérimenter, entreprendre, travailler en équipe, mener un projet ;
• Élaborer son projet d’orientation scolaire et professionnelle : connaître les formations, les voies d’accès et construire des choix éclairés.

Le Parcours Avenir ne consiste donc pas uniquement à présenter des métiers ou des formations : il construit un véritable cheminement de découverte, de réflexion et d’expérimentation, dans lequel chaque action trouve sa place.

Des activités adaptées à chaque niveau

Les priorités évoluent avec l’âge des élèves. Voici comment les actions se répartissent le plus souvent :

Niveau	Priorité du parcours	Exemples d’activités
6e et 5e	Découvrir la diversité des métiers et des secteurs	Ateliers de découverte, jeux éducatifs, quiz, vidéos métiers
4e et 3e	Explorer et préparer ses premiers choix d’orientation	Fiches métiers, rencontres de professionnels, préparation et exploitation de la séquence d’observation en milieu professionnel
Lycée	Approfondir et construire son projet post-bac	Parcours multi-séances, études de cas, témoignages, ateliers projet d’orientation

Quelles activités proposer dans le cadre du Parcours Avenir ?

Selon le niveau des élèves et les objectifs du projet, les activités peuvent prendre différentes formes :

• Ateliers de découverte des métiers : explorer des secteurs professionnels, leurs métiers et les compétences attendues ;
• Parcours pédagogiques : plusieurs séances organisées autour d’une même thématique pour accompagner progressivement la construction du projet d’orientation ;
• Rencontres avec des professionnels : des échanges qui font découvrir les parcours, les métiers et les réalités du monde du travail ;
• Projets collectifs : travailler en équipe, résoudre des problématiques, découvrir des univers professionnels ;
• Activités immersives : jeux de rôle, études de cas, défis, enquêtes, simulations ou visites pour explorer concrètement les métiers.

Les ressources conçues par RS Éducation

Chaque projet possède ses propres objectifs. Nous concevons des ressources sur mesure, adaptées au public, au niveau scolaire et aux attentes du commanditaire : parcours pédagogiques, kits pédagogiques prêts à l’emploi, jeux éducatifs, quiz interactifs, vidéos, podcasts de témoignages, ressources numériques et supports imprimables, fiches métiers, carnets d’orientation, affiches, guides enseignants et supports élèves. Chaque ressource précise le niveau, la durée, les objectifs, le matériel, le déroulement et ses variantes.

Au-delà d’une intervention ponctuelle, le Parcours Avenir peut s’appuyer sur un programme structuré. Exemple de parcours en six séances, construire son projet d’orientation :

1. Mieux se connaître : identifier ses centres d’intérêt, ses qualités et ses aspirations ;
2. Découvrir les métiers : explorer différents secteurs d’activité et leurs débouchés ;
3. Les formations : comprendre les parcours scolaires et les possibilités de poursuite d’études ;
4. Rencontrer des professionnels : découvrir des témoignages et échanger avec des intervenants ;
5. Construire son projet : réfléchir à son parcours et à ses objectifs ;
6. Présenter son projet : valoriser son travail et partager sa réflexion.

Des thématiques déclinables selon vos priorités

Le Parcours Avenir peut être décliné autour de nombreuses thématiques : découverte des métiers de la santé, du numérique, de l’environnement, de l’industrie, de l’artisanat ou de la culture ; orientation, choisir sa formation, construire son projet, découvrir les voies d’accès ; entrepreneuriat, créer une entreprise, développer un projet, innover en équipe ; et compétences transversales, coopération, communication, créativité, autonomie, esprit d’initiative. Les métiers d’avenir, la mixité des métiers, la transition écologique et le numérique sont des angles particulièrement demandés.

Établissements, collectivités, entreprises : qui porte le Parcours Avenir ?

Les ressources développées par RS Éducation accompagnent de nombreux acteurs : établissements scolaires, rectorats, académies, régions et collectivités territoriales, entreprises, branches professionnelles, OPCO, chambres consulaires, associations, fondations et organismes publics.

Pour une entreprise ou une branche, faire découvrir ses métiers aux élèves est aussi un engagement sociétal : cet angle, valorisation des métiers, marque employeur éducative et impact RSE, est développé dans notre page Parcours Avenir et RSE / RSO. La présente page reste, elle, consacrée au parcours officiel et à sa traduction pédagogique dans les classes.

Vous développez des actions dans le cadre du Parcours Avenir ? Vous recherchez des activités, des kits ou des ressources pour sensibiliser les élèves à l’orientation, aux métiers et au monde professionnel ? Échangeons sur votre projet.

Les métiers de l’art, de la culture et du patrimoine se découvrent naturellement dans le cadre du PEAC, dont les rencontres avec des professionnels nourrissent aussi l’orientation.