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Projet éducatif de territoire

Actions de sensibilisation dans les Deux-Sèvres : programmes éducatifs

Sensibiliser les élèves dans les Deux-Sèvres : 423 établissements, 8 domaines de sensibilisation et les formats pour agir auprès des élèves.

Région de rattachement : Sensibilisation des élèves en Nouvelle-Aquitaine : actions éducatives

423établissements ouverts à l’annuaire330 écoles, 63 collèges, 30 lycées
252communes174 communes ont une école
16implantations en éducation prioritaireREP : 16 · REP+ : 0

Les projets éducatifs qui se cherchent dans les Deux-Sèvres

Monter un projet éducatif dans les Deux-Sèvres n’est pas réservé aux collectivités : associations, entreprises mécènes et opérateurs privés portent une part croissante des programmes, souvent avec la commune comme partenaire plutôt que comme pilote.

Ce que ces porteurs demandent tient en une phrase : à qui parler, où s’installer, avec quel argent, dans quel délai. Les 423 établissements des Deux-Sèvres sont une ressource pour y répondre, pas la réponse elle-même.

Le calendrier scolaire commande : un projet qui vise la rentrée doit être cadré avant les vacances de printemps, les conseils d’école et les délibérations des collectivités des Deux-Sèvres n’attendent pas.

Quelques repères propres à ce territoire : le second degré n’est présent que dans 33 communes des Deux-Sèvres, 1 commune du second degré n’a pas d’école sur son territoire et le premier acheteur public de communication et de sensibilisation du territoire est Chambre de Metiers et de l'Artisanat de Region Nouvelle Aquitaine.

Huit domaines pour sensibiliser les élèves dans les Deux-Sèvres

Les organisations qui veulent sensibiliser des élèves dans les Deux-Sèvres butent rarement sur le message : elles butent sur le point d’accroche scolaire. Chaque domaine se rattache à un dispositif, un parcours ou une obligation qui existe déjà dans les établissements, et l’ordre retenu ici reflète le poids réel de chaque sujet dans le réseau local. Le rattachement domaine par domaine aux programmes scolaires est détaillé dans notre référentiel de correspondance.

Sensibiliser les élèves à la santé dans les Deux-Sèvres

Rattacher le sujet au scolaire passe ici par le parcours éducatif de santé, obligatoire de la maternelle au lycée. Le volume disponible le permet : le hors-temps de classe se joue dans 406 restaurants scolaires et 32 internats.

Côté production, une campagne reste la formule la plus rapide à monter, avant d’ouvrir sur les ressources santé mentale, nutrition et alimentation. On part du calendrier scolaire, on cale le format sur le niveau, on repasse mesurer six mois plus tard. L’univers complet : Santé, bien-être & prévention.

Sensibiliser les élèves aux enjeux du territoire dans les Deux-Sèvres

C’est ici l’un des points d’entrée les plus solides : 78 communes n’ont pas d’école sur leur sol. Le rattachement le plus direct s’appuie sur les sorties et voyages scolaires encadrés par la circulaire de 2023.

Ce que nous produisons sur ce domaine commence par une vidéo pédagogique et va jusqu’aux dispositifs longs. En pratique : un cadrage avec les équipes, un format calé sur l’âge des élèves, un relevé de ce qui a changé. Ressources : PEAC, visites de musées et de monuments. Univers : Territoires, géographie & société.

Sensibiliser les élèves à la consommation responsable dans les Deux-Sèvres

Le sujet se pose dans 406 services de restauration et 6 lycées des métiers : de quoi monter une action sans partir de zéro. Le point d’accroche se situe du côté des filières professionnelles du réemploi et de la maintenance, avec une mallette pédagogique comme format le plus simple. Ressources : Économie circulaire & consommation responsable, éducation financière.

Sensibiliser les élèves au développement durable dans les Deux-Sèvres

Sur ce sujet, le cadre scolaire s’appuie sur les aires éducatives terrestres et marines (ATE, AME). 330 écoles, 78 % du parc scolaire. Nous y répondons avec un kit pédagogique et l’univers Développement durable & environnement (Éco-École, E3D et aires éducatives).

Sensibiliser les élèves à l’inclusion et à l’égalité dans les Deux-Sèvres

Les dispositifs adaptés couvrent 58 ULIS et 8 SEGPA. Le cadre mobilisable : les projets personnalisés de scolarisation suivis avec la MDPH ; le format le plus adapté est une campagne, avant d’élargir aux ressources de l’univers Inclusion, égalité & diversité (sensibilisation au handicap).

Sensibiliser les élèves au sport et aux valeurs collectives dans les Deux-Sèvres

Les sections sportives scolaires sont au nombre de 17. Le cadre mobilisable : les sections sportives scolaires et les pôles espoirs ; le format le plus adapté est un programme de sensibilisation, avant d’élargir aux ressources de l’univers Sport, valeurs & engagement collectif (sensibiliser un public).

Sensibiliser les élèves aux sciences et au numérique dans les Deux-Sèvres

15 établissements portent des formations post-bac. Le cadre mobilisable : la certification Pix et le cadre de référence des compétences numériques ; le format le plus adapté est un serious game, avant d’élargir aux ressources de l’univers Sciences, technologie & innovation (orientation et découverte des métiers).

Sensibiliser les élèves à la citoyenneté dans les Deux-Sèvres

Ce domaine se travaille dans les Deux-Sèvres à partir des cités éducatives et des programmes de réussite éducative. Repère chiffré : 16 établissements relèvent de l’éducation prioritaire. Formats et ressources : une campagne, Citoyenneté, institutions & vivre ensemble, Génération RS.

Sur ce département, les trois domaines les mieux servis par le réseau existant sont santé et prévention, territoires et société, économie circulaire. Un cadrage d’une heure suffit à trancher : nous exposer votre projet ou passer par notre ingénierie pédagogique.

À qui parler dans les Deux-Sèvres, dans quel ordre

Voici, dans les Deux-Sèvres, qui autorise, qui cofinance et qui héberge :

  • Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres. Elle autorise et encadre tout ce qui touche à la scolarité, de l’ouverture d’un établissement aux conventions d’intervention en classe, et relève de l’académie de Poitiers. Ses services siègent à Niort.
  • Communes et intercommunalités. Elles détiennent les écoles, le périscolaire et les locaux disponibles : c’est le seul échelon capable de mettre un bâtiment à disposition d’un projet.
  • Conseil régional de Nouvelle-Aquitaine. Lycées, orientation, apprentissage et fonds européens : l’interlocuteur dès que le projet vise les 15-25 ans ou la formation professionnelle.
  • Conseil départemental des Deux-Sèvres. Collèges, transports scolaires, protection de l’enfance : son champ recoupe la plupart des projets éducatifs hors temps de classe.
  • Préfecture des Deux-Sèvres. C’est par elle, à Niort, que passent la dotation d’équipement des territoires ruraux, la dotation de soutien à l’investissement local et les crédits des quartiers prioritaires.
  • Caisse d’allocations familiales. Par la convention territoriale globale signée avec les communes, elle soutient l’accueil de loisirs et la petite enfance sur des durées de quatre à cinq ans.

Dans les faits, le premier rendez-vous utile dans les Deux-Sèvres est celui de la collectivité qui détient les locaux ; l’administration de l’éducation vient valider, rarement initier.

Ce que les acheteurs publics achètent dans les Deux-Sèvres

Les données essentielles de la commande publique recensent 7 marchés de communication et de sensibilisation dans les Deux-Sèvres sur 2023-2026, dont 0 à dimension explicitement éducative (formation, jeunesse, scolaire, prévention en milieu scolaire). Ces 7 marchés pèsent 4,2 M€ au total, pour une médiane de 300 000 €.

À 300 000 € de médiane, l’essentiel du marché se traite sous le seuil de publicité obligatoire de 90 000 € : 2 marchés chiffrés sur 7. Une organisation qui n’attend que les avis publiés au BOAMP ne les voit jamais passer.

Concentration des achats sur quelques acheteurs :

  • Chambre de Metiers et de l'Artisanat de Region Nouvelle Aquitaine, 3 marchés, 1,2 M€ publiés
  • Ca du Niortais, 2 marchés, 984 000 € publiés
  • Agence de l'Alimentation Nouvelle -Aquitaine, 1 marché, 2 M€ publiés
  • Departement des Deux Sevres, 1 marché, 39 000 € publiés

Les segments d’achat dominants : création graphique (6). Se positionner sur le bon segment évite de répondre à des consultations où la référence attendue n’est pas la sienne.

Le référencement auprès du service acheteur vaut plus qu’une alerte automatique : sous les seuils de publicité, c’est un carnet d’adresses qui décide de la consultation.

De l’intention à l’ouverture dans les Deux-Sèvres

Le régime est déclaratif. Un dossier unique déposé auprès de la direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres, de la mairie, de la préfecture et du parquet ouvre un délai d’opposition de trois mois. Sans opposition motivée dans ce délai, l’établissement peut ouvrir.

  • Le lieu. Un bâtiment conforme aux normes des établissements recevant du public, visité par la commission de sécurité avant toute rentrée : comptez six à douze mois d’instruction.
  • Les personnes. Diplômes, âge minimum et honorabilité du directeur comme des enseignants sont contrôlés dès le dépôt du dossier, pas après l’ouverture.
  • Le délai. Trois mois d’opposition possible à compter du dossier complet. Un dossier incomplet fait repartir le compteur, c’est la cause d’échec la plus fréquente.
  • Le contrôle. Le contrôle porte sur les résultats attendus, non sur la méthode : c’est le socle commun qui sert de référence à l’inspection.
  • Le contrat. L’association à l’État ne peut être demandée qu’après cinq ans d’existence ; jusque-là, le financement est intégralement privé.

Un organisme de formation relève d’un autre régime : numéro de déclaration d’activité délivré par le service régional de contrôle, puis certification Qualiopi, obligatoire pour tout financement public ou mutualisé, donc pour répondre aux marchés cités plus haut.

Un projet se place là où il existe déjà un tissu : une commune sans second degré n’offre ni partenaire, ni vivier d’enseignants, ni transport scolaire adapté. La répartition réelle, de Niort au reste du territoire, est détaillée ci-dessous.

Le réseau scolaire des Deux-Sèvres en chiffres

Avec 330 écoles, 63 collèges et 30 lycées en activité, les Deux-Sèvres totalise 423 établissements scolaires. Côté administration, l’académie de Poitiers en assure le pilotage, pour 252 communes recensées au COG 2026.

L’enseignement public représente 330 établissements dans les Deux-Sèvres, soit 78 % du total, l’enseignement privé 93. Ignorer l’un des deux réseaux revient à se priver d’une partie des élèves des Deux-Sèvres.

Type d’établissementRecensés
Écoles330
Collèges63
Lycées et EREA30
Total423

Replacé sur la carte de France, les Deux-Sèvres présente un profil précis : au sein de Nouvelle-Aquitaine, son réseau se classe 7e sur 12. Le privé, avec 22 % des établissements des Deux-Sèvres, dépasse nettement son poids national : impossible de bâtir ici sans lui. L’école de proximité résiste dans les Deux-Sèvres : 69 % des communes en ont une, un score bien supérieur à la moyenne française.

Parcours spécifiques proposés dans les Deux-Sèvres

L’offre spécifique complète le tronc commun ; l’annuaire signale 1 section internationale, 6 lycées des métiers, 17 établissements proposant l’apprentissage, 15 offrant du post-bac.

L’annuaire compte aussi 32 internats et 406 services de restauration scolaire. Pour les familles des Deux-Sèvres éloignées des pôles urbains, ils font souvent la différence entre projet théorique et projet praticable.

Priorité éducative et inclusion dans les Deux-Sèvres

Le département compte 16 établissements en éducation prioritaire (16 REP, 0 REP+). C’est là que les moyens des dispositifs nationaux se concentrent dans les Deux-Sèvres, et là qu’un projet local trouve ses relais les plus outillés.

Pour l’école inclusive dans les Deux-Sèvres, l’annuaire signale 58 établissements avec dispositif ULIS et 8 avec SEGPA. Ces implantations dessinent la carte des Deux-Sèvres des parcours adaptés.

Aucune cité éducative n’est recensée dans les Deux-Sèvres au fichier national 2025. Le label reste mobilisable si un quartier prioritaire remplit les critères du programme.

Construire un projet éducatif dans les Deux-Sèvres

Ces chiffres ne valent que mis au service d’un projet dans les Deux-Sèvres. Selon le profil du territoire, la porte d’entrée sera le projet éducatif territorial (PEDT), le programme de réussite éducative ou les cordées de la réussite. La stratégie éducative territoriale aide à choisir l’échelle et le portage des Deux-Sèvres.

La première année d’un projet sert à instaurer la confiance entre acteurs ; les résultats mesurables appartiennent à la deuxième. Budgétez en conséquence.

Au moment de passer à l’acte dans les Deux-Sèvres, gardez trois chiffres sous la main : les 423 établissements comme vivier de partenaires, la couverture des 252 communes comme mesure des distances, et l’éducation prioritaire comme carte des moyens renforcés. Ils suffisent à structurer un premier tour de table à Niort.

Pour élargir la focale, la page projet éducatif de Nouvelle-Aquitaine replace ces chiffres des Deux-Sèvres dans leur contexte régional ; l’index des départements permet les comparaisons nationales.

Annuaire communal des Deux-Sèvres

Le second degré des Deux-Sèvres se concentre dans 33 communes, qui rassemblent les collèges et les lycées, donc les partenariats possibles au-delà de l’école primaire.

CommuneÉcolesCollègesLycéesTotal
Niort37131060
Bressuire203629
Thouars74314
Parthenay64313
Saint-Maixent-l'École53311
Melle72211
Cerizay3306
Mauléon101112
Moncoutant-sur-Sèvre5207
Airvault3205
Argentonnay3205
Lezay3205
Mauzé-sur-le-Mignon2204
Secondigny2204
Chef-Boutonne1113
Celles-sur-Belle4105
Chauray4105
La Crèche4105
Nueil-les-Aubiers4105
Frontenay-Rohan-Rohan3104
La Mothe-Saint-Héray3104
Loretz-d'Argenton3104
Brioux-sur-Boutonne2103
Coulonges-sur-l'Autize2103
Prahecq2103
Thénezay2103
Viennay2103
Champdeniers1102
Mazières-en-Gâtine1102
Ménigoute1102
Saint-Aubin-le-Cloud1012
Saint-Varent1102
Sauzé-Vaussais0101
Voir les 142 communes avec école mais sans collège ni lycée

Les 142 autres communes des Deux-Sèvres disposent d’une ou plusieurs écoles sans établissement du second degré. Le chiffre entre parenthèses est le nombre d’écoles en activité.

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Source : annuaire de l’éducation du ministère, établissements en activité, extraction du 27 août 2026. Les arrondissements de Paris, Lyon et Marseille sont regroupés dans leur commune.

Questions fréquentes

Y a-t-il des cités éducatives dans les Deux-Sèvres ?

Non : aucune cité éducative dans les Deux-Sèvres au fichier national 2025 ; le label reste mobilisable à l’avenir.

Quel est le volume scolaire des Deux-Sèvres ?

On compte 423 établissements en activité dans les Deux-Sèvres selon l’annuaire de l’éducation, dont 330 écoles, 63 collèges et 30 lycées ou EREA, tous réseaux confondus.

Où se trouvent les principaux pôles scolaires des Deux-Sèvres ?

Niort arrive en tête avec 60 établissements, devant Bressuire (29). Le chef-lieu est Niort.

Qui pilote l’école dans les Deux-Sèvres ?

L’école dans les Deux-Sèvres relève de l’académie de Poitiers.

Quel est le bon interlocuteur pour un projet éducatif dans les Deux-Sèvres ?

La commune ou l’intercommunalité en premier, parce qu’elle détient les locaux et le périscolaire. Ensuite la direction des services départementaux de l’éducation nationale pour tout ce qui touche au temps scolaire, puis le conseil départemental et la préfecture pour le financement.

Comment repérer les marchés publics éducatifs dans les Deux-Sèvres ?

Partiellement seulement. Sur les 7 marchés chiffrés du périmètre, 2 sont sous le seuil de 90 000 € qui impose la publication au BOAMP : ils n’apparaissent que sur le profil d’acheteur de la collectivité concernée. Avec une médiane à 300 000 €, la veille nationale ne suffit pas, il faut s’inscrire sur les profils des acheteurs les plus actifs et se faire connaître du service prescripteur avant la consultation.

Quelles démarches pour ouvrir une école privée dans les Deux-Sèvres ?

Pas d’autorisation, une déclaration. Le dossier se dépose auprès des services départementaux de l’éducation nationale, du maire, du préfet et du procureur de la République ; ces autorités disposent de trois mois pour s’y opposer. La contrainte réelle est ailleurs : le local doit être conforme aux règles des établissements recevant du public, ce qui prend six à douze mois.

Quelles aides mobiliser pour un projet éducatif dans les Deux-Sèvres ?

Aucune enveloppe unique. Les leviers cumulables sont la dotation d’équipement des territoires ruraux et la dotation de soutien à l’investissement local instruites par la préfecture du département, les crédits de la politique de la ville sur les quartiers prioritaires, la convention territoriale globale de la caisse d’allocations familiales pour l’accueil de loisirs, les fonds européens gérés par la région, et le mécénat d’entreprise. La règle constante : le porteur doit être une structure constituée, et le cofinancement de la collectivité conditionne presque toujours le reste.

Comment intervenir auprès des établissements scolaires dans les Deux-Sèvres ?

Oui, sous condition d’agrément ou de convention. Une intervention régulière dans une école publique passe par une convention avec la direction académique ; une association peut demander l’agrément « association éducative complémentaire de l’enseignement public », qui vaut reconnaissance et facilite l’accès aux établissements. Pour être payé sur fonds publics de formation, la certification Qualiopi est obligatoire.

Par quel domaine entrer dans les Deux-Sèvres ?

Les marqueurs du réseau scolaire des Deux-Sèvres placent en tête santé et prévention, devant territoires et société. C’est le domaine pour lequel les établissements disposent déjà du cadre et des dispositifs permettant d’accueillir une action, ce qui raccourcit la phase de conviction.

Faut-il un dispositif différent selon le niveau scolaire dans les Deux-Sèvres ?

Oui : 330 écoles, 63 collèges et 30 lycées ne se pilotent ni avec les mêmes interlocuteurs ni avec les mêmes supports. Un même domaine se décline en un format court et manipulable au primaire, en séquence disciplinaire au collège, en projet ou en orientation au lycée.

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