Actions de sensibilisation à La Réunion : programmes éducatifs

Porteurs de projet à La Réunion : les besoins qui reviennent

Derrière un projet éducatif à La Réunion, on trouve presque toujours l’un de ces quatre porteurs : une commune ou son intercommunalité, une association du territoire, une entreprise engagée sur un programme éducatif, ou un opérateur qui veut créer sa structure.

Ce que ces porteurs demandent tient en une phrase : à qui parler, où s’installer, avec quel argent, dans quel délai. Les 751 établissements de La Réunion sont une ressource pour y répondre, pas la réponse elle-même.

Un dernier repère : tout projet qui suppose des locaux recevant du public ajoute six mois d’instruction. Cette contrainte se vérifie dès le choix de la commune, pas au moment du permis.

Trois repères avant d’entrer dans le détail : 24 communes de La Réunion accueillent au moins une école, réparties sur 1 département et côté commande publique, Departement de la Reunion arrive en tête des acheteurs.

Sensibiliser les élèves aux grands enjeux de société à La Réunion

Une action de sensibilisation ne s’installe à La Réunion que si elle parle la langue de l’école : un domaine, un niveau, un moment de l’année, un cadre déjà inscrit aux programmes ou aux parcours éducatifs. Les huit domaines ci-dessous sont ceux sur lesquels RS Éducation conçoit, produit et diffuse des dispositifs ; l’ordre suit ce que les chiffres de La Réunion font remonter en premier. Le rattachement domaine par domaine aux programmes scolaires est détaillé dans notre référentiel de correspondance.

Sensibiliser les élèves à la citoyenneté à La Réunion

Les partenariats existants passent par 8 cités éducatives (Le Port, Le Port ; La Possession, Le Tampon) : la demande est déjà là, portée par les établissements. Le point d’accroche scolaire se trouve du côté du plan laïcité et des valeurs de la République.

Côté production, un programme de sensibilisation reste la formule la plus rapide à monter, avant d’ouvrir sur les ressources cyberharcèlement, Génération RS. On part du calendrier scolaire, on cale le format sur le niveau, on repasse mesurer six mois plus tard. L’univers complet : Citoyenneté, institutions & vivre ensemble.

Sensibiliser les élèves à l’inclusion et à l’égalité à La Réunion

On part de ce qui existe déjà à La Réunion : 235 dispositifs ULIS et 27 SEGPA scolarisent les élèves à besoins particuliers. Le raccord se fait sur la convention interministérielle pour l’égalité filles-garçons.

Ce que nous produisons sur ce domaine commence par un module e-learning et va jusqu’aux dispositifs longs. Rien ne part en production avant d’avoir été relu par un enseignant du niveau concerné. Ressources : inclusion scolaire, sensibilisation au handicap. Univers : Inclusion, égalité & diversité.

Sensibiliser les élèves aux sciences et au numérique à La Réunion

On part de ce qui existe déjà à La Réunion : la chaîne bac-3/bac+3 passe par 47 établissements. Le raccord se fait sur le parcours Avenir et la découverte des métiers dès la cinquième.

Côté production, un module e-learning reste la formule la plus rapide à monter, avant d’ouvrir sur les ressources intelligence artificielle, cybersécurité. On part du calendrier scolaire, on cale le format sur le niveau, on repasse mesurer six mois plus tard. L’univers complet : Sciences, technologie & innovation.

Sensibiliser les élèves au développement durable à La Réunion

Sur 751 établissements, 547 sont des écoles et la façade maritime ouvre un terrain d’aire éducative marine : peu de sujets ont autant de prise à La Réunion. Le point d’accroche scolaire se trouve du côté des aires éducatives terrestres et marines (ATE, AME).

Côté production, un serious game reste la formule la plus rapide à monter, avant d’ouvrir sur les ressources semaine européenne du développement durable, sensibilisation au développement durable. Rien ne part en production avant d’avoir été relu par un enseignant du niveau concerné. L’univers complet : Développement durable & environnement.

Sensibiliser les élèves au sport et aux valeurs collectives à La Réunion

Moins prioritaire que les précédents ici, ce domaine reste ouvert : les sections sportives scolaires sont au nombre de 64. Cadre : les trente minutes d’activité physique quotidienne à l’école élémentaire. Format type : un kit pédagogique. Voir Sport, valeurs & engagement collectif et sensibiliser un public.

Sensibiliser les élèves à la santé à La Réunion

Point d’appui de La Réunion : la restauration concerne 721 sites et l’internat 51. On s’adosse à la promotion de la santé à l’école, portée avec les ARS, avec une campagne et les ressources Santé, bien-être & prévention, dont parcours éducatif de santé.

Sensibiliser les élèves à la consommation responsable à La Réunion

Le rattachement passe par les filières professionnelles du réemploi et de la maintenance, et le volume suit : 7 lycées des métiers et 28 sites d’apprentissage forment aux filières concernées. Concevez un programme sur l’énergie ou puisez dans Économie circulaire & consommation responsable (engagements RSE).

Sensibiliser les élèves aux enjeux du territoire à La Réunion

Ce domaine se travaille à La Réunion à partir de l’éducation à la géographie et au patrimoine de proximité. Repère chiffré : la géographie scolaire s’étale sur 24 communes. Formats et ressources : un quiz, Territoires, géographie & société, culture et accès aux savoirs.

Priorités qui ressortent des chiffres de La Réunion : citoyenneté, inclusion et égalité, sciences et numérique. Reste à choisir le format et le calendrier : parlons-en, ou voyez comment nous assurons la diffusion en établissement.

Les interlocuteurs à connaître à La Réunion

Voici, à La Réunion, qui autorise, qui cofinance et qui héberge :

• Rectorat (l’académie de La Réunion). Autorité académique de référence : c’est son échelon départemental qui reçoit les déclarations d’ouverture et les demandes de convention.
• Préfecture de région. Coordonne les enveloppes de l’État sur le territoire régional ; le dépôt effectif des dossiers se fait le plus souvent à l’échelon départemental.
• Conseil régional de La Réunion. Lycées, apprentissage, orientation et fonds européens : l’interlocuteur des projets qui dépassent un seul département.
• Conseils départementaux. Chacun gère ses collèges et son action sociale ; un projet régional se décline département par département auprès d’eux.
• Rectorat de région académique. Il harmonise ce qui doit l’être entre académies, en particulier l’offre de formation et l’orientation.

Un conseil de méthode : demander à chacun ce qu’il décide seul. La réponse trie très vite les interlocuteurs utiles de ceux qui ne feront que transmettre.

Ce que les acheteurs publics achètent à La Réunion

Les données essentielles de la commande publique recensent 14 marchés de communication et de sensibilisation à La Réunion sur 2023-2026, dont 2 à dimension explicitement éducative (formation, jeunesse, scolaire, prévention en milieu scolaire). Ces 14 marchés pèsent 4,8 M€ au total, pour une médiane de 104 871 €.

À 104 871 € de médiane, l’essentiel du marché se traite sous le seuil de publicité obligatoire de 90 000 € : 6 marchés chiffrés sur 14. Une organisation qui n’attend que les avis publiés au BOAMP ne les voit jamais passer.

Ceux qui achètent le plus souvent :

• Departement de la Reunion, 4 marchés, 3,3 M€ publiés
• Commune de Saint Denis, 4 marchés, 958 431 € publiés
• Commune du Port, 1 marché, 45 000 € publiés
• Syndicat Intercommunal de Traitement des Dechets du Nord et de l'Est (sydne), 1 marché, 220 000 € publiés
• Communaute Intercommunale Nord Reunion, 1 marché, 138 420 € publiés
• Secretariat General Commun Departemental la Reunion, 1 marché, 10 255 € publiés

Les segments d’achat dominants : création graphique (6), formation et ingénierie pédagogique (2), conseil et stratégie (2), communication et création graphique (1), organisation d’événements (1). Un projet éducatif se raccroche presque toujours à l’un d’eux : c’est la nomenclature qui décide de la porte d’entrée, pas l’intitulé du projet.

Le référencement auprès du service acheteur vaut plus qu’une alerte automatique : sous les seuils de publicité, c’est un carnet d’adresses qui décide de la consultation.

De l’intention à l’ouverture à La Réunion

Le régime est déclaratif. Un dossier unique déposé auprès de la direction départementale de l’éducation nationale du département visé, de la mairie, de la préfecture et du parquet ouvre un délai d’opposition de trois mois. Sans opposition motivée dans ce délai, l’établissement peut ouvrir.

• Le lieu. Un bâtiment conforme aux normes des établissements recevant du public, visité par la commission de sécurité avant toute rentrée : comptez six à douze mois d’instruction.
• Le délai. Le silence de l’administration pendant trois mois vaut accord, mais seul un dossier complet déclenche ce délai.
• Le contrôle. Le contrôle porte sur les résultats attendus, non sur la méthode : c’est le socle commun qui sert de référence à l’inspection.
• Les personnes. Le directeur et les enseignants doivent remplir des conditions de diplôme, d’âge et d’honorabilité, vérifiées au moment de la déclaration.
• Le contrat. Cinq ans d’existence sont exigés avant toute demande de contrat avec l’État : le modèle économique doit tenir sans argent public sur cette période.

Autre voie : l’organisme de formation, déclaré auprès du service régional de contrôle dans les trois mois suivant la première convention, puis certifié Qualiopi s’il vise les financements publics, mutualisés ou les marchés des collectivités.

Le dernier arbitrage est géographique. Il se fait sur trois données : nombre d’écoles de la commune visée, présence d’un collège ou d’un lycée, distance au pôle suivant. Les trois figurent dans l’annuaire plus bas, Saint-Denis compris.

Une académie insulaire au réseau très structuré

La Réunion dispose de l’un des réseaux scolaires ultramarins les plus étoffés, piloté par une académie de plein exercice. Le relief concentre la population sur le littoral et dans les cirques, ce qui crée des bassins scolaires bien identifiés.

L’éducation prioritaire y est fortement présente et les dispositifs nationaux bien implantés : un porteur de projet y trouve des interlocuteurs rodés, des cités éducatives aux programmes de réussite éducative.

Les points d’appui concrets à La Réunion

Premier repère : une seule collectivité départementale porte l’ensemble du réseau de La Réunion. La page projet éducatif de La Réunion en donne la lecture commune par commune, et Saint-Denis reste la porte d’entrée institutionnelle. Aucune moyenne ne fait écran : les chiffres décrivent directement le terrain.

Les principaux pôles scolaires de La Réunion illustrent cette géographie :

Deuxième repère : la couverture communale. 24 communes sur 24 accueillent au moins une école, soit 100 %. Les autres dépendent de regroupements pédagogiques : la carte des trajets scolaires à La Réunion est souvent le premier document utile d’un diagnostic.

Troisième repère : la part des réseaux. 89 % des établissements relèvent du public (668), 83 du privé. Associer les deux dès le cadrage évite de découvrir tardivement la moitié des interlocuteurs de La Réunion.

L’offre spécifique complète ce socle et peut servir de point d’accroche à un projet de filière ou de parcours :

• 64 sections sportives recensées dans la région
• 42 sections européennes et de langues orientales à l’annuaire
• 28 établissements de La Réunion avec une offre d’apprentissage
• 721 restaurations scolaires en service à La Réunion

Où se concentrent les moyens renforcés

L’éducation prioritaire regroupe 330 établissements dans la région : 160 en REP et 170 en REP+. S’y ajoutent 8 cités éducatives labellisées à La Réunion par le programme national. Enfin, 51 établissements de La Réunion disposent d’un internat, levier discret mais décisif pour l’égalité d’accès.

Ce paysage de La Réunion n’est pas qu’un décor statistique : chaque implantation renforcée signale des équipes rodées aux dispositifs, qu’un programme de réussite éducative ou une cité éducative peut fédérer.

Choisir sa porte d’entrée à La Réunion

Une fois le territoire arrêté, reste à choisir le cadre : le parcours éducatif de santé, le PEAC ou le parcours citoyen, selon l’âge des publics et le portage souhaité. Quant à la méthode, la stratégie éducative territoriale en fixe les étapes ; la vue nationale des régions met La Réunion en perspective.

À l’échelle régionale, le risque numéro un est l’abstraction : un projet qui parle de milliers d’établissements n’en connaît aucun. Gardez un pied dans une école réelle.

Département par département : les communes qui comptent

Pour choisir un point de départ de La Réunion, ce tableau donne par département les communes les mieux dotées et le nombre de communes scolarisées.

Questions fréquentes

Combien d’établissements scolaires compte La Réunion ?

L’annuaire de l’éducation crédite La Réunion de 751 établissements ouverts : 547 écoles, 122 collèges, 82 lycées ou EREA.

De quelles académies dépend La Réunion ?

L’école à La Réunion relève de l’académie de La Réunion.

Quel département choisir pour ancrer un projet éducatif à La Réunion ?

Celui où votre partenariat local est le plus solide : chaque page départementale de La Réunion donne les chiffres d’établissements, de communes et d’éducation prioritaire pour arbitrer.

Qui contacter pour monter un projet éducatif à La Réunion ?

Commencez par la collectivité qui détient le lieu, commune ou intercommunalité. L’administration de l’éducation valide ensuite ce qui touche à la scolarité, et le financement se cherche auprès du conseil régional, de la préfecture et de la caisse d’allocations familiales.

Comment repérer les marchés publics éducatifs à La Réunion ?

Partiellement seulement. Sur les 14 marchés chiffrés du périmètre, 6 sont sous le seuil de 90 000 € qui impose la publication au BOAMP : ils n’apparaissent que sur le profil d’acheteur de la collectivité concernée. Avec une médiane à 104 871 €, la veille nationale ne suffit pas, il faut s’inscrire sur les profils des acheteurs les plus actifs et se faire connaître du service prescripteur avant la consultation.

Peut-on ouvrir librement un établissement scolaire à La Réunion ?

Pas d’autorisation, une déclaration. Le dossier se dépose auprès des services départementaux de l’éducation nationale, du maire, du préfet et du procureur de la République ; ces autorités disposent de trois mois pour s’y opposer. La contrainte réelle est ailleurs : le local doit être conforme aux règles des établissements recevant du public, ce qui prend six à douze mois.

Comment financer un projet éducatif à La Réunion ?

Aucune enveloppe unique. Les leviers cumulables sont la dotation d’équipement des territoires ruraux et la dotation de soutien à l’investissement local instruites par la préfecture de région, les crédits de la politique de la ville sur les quartiers prioritaires, la convention territoriale globale de la caisse d’allocations familiales pour l’accueil de loisirs, les fonds européens gérés par la région, et le mécénat d’entreprise. La règle constante : le porteur doit être une structure constituée, et le cofinancement de la collectivité conditionne presque toujours le reste.

Comment devenir intervenant dans les écoles à La Réunion ?

Oui, sous condition d’agrément ou de convention. Une intervention régulière dans une école publique passe par une convention avec la direction académique ; une association peut demander l’agrément « association éducative complémentaire de l’enseignement public », qui vaut reconnaissance et facilite l’accès aux établissements. Pour être payé sur fonds publics de formation, la certification Qualiopi est obligatoire.

Sur quel domaine de sensibilisation commencer à La Réunion ?

Les marqueurs du réseau scolaire de La Réunion placent en tête citoyenneté, devant inclusion et égalité. C’est le domaine pour lequel les établissements disposent déjà du cadre et des dispositifs permettant d’accueillir une action, ce qui raccourcit la phase de conviction.

Faut-il un dispositif différent selon le niveau scolaire à La Réunion ?

Oui : 547 écoles, 122 collèges et 82 lycées ne se pilotent ni avec les mêmes interlocuteurs ni avec les mêmes supports. Un même domaine se décline en un format court et manipulable au primaire, en séquence disciplinaire au collège, en projet ou en orientation au lycée.