Taxe d’apprentissage région par région : choisir son territoire

Choisir où orienter le solde de la taxe d’apprentissage n’est pas seulement une question de proximité. Pour une entreprise, le territoire permet de relier son versement à ses bassins d’emploi, à ses métiers en tension, à ses implantations et aux parcours de formation qui préparent ses futurs recrutements. Une lecture région par région aide donc à comparer les volumes d’établissements, la présence de lycées professionnels, la couverture académique et les grands pôles du supérieur.

Cette page pivot vous aide à aborder la taxe d’apprentissage région par région avec une méthode simple. Elle présente les critères utiles, annonce le tableau comparatif des 13 régions métropolitaines et renvoie vers les pages régionales détaillées. Pour aller plus loin dans l’identification d’un établissement, vous pouvez aussi consulter notre guide pour trouver un établissement pour la taxe d’apprentissage.

Pourquoi raisonner par région avant de verser le solde

Le territoire donne du sens au versement

Une entreprise qui verse son solde de la taxe d’apprentissage peut chercher à soutenir un établissement proche de ses sites, de ses équipes ou de ses besoins de recrutement. La région devient alors un premier niveau de lecture pertinent. Elle permet d’identifier les zones où l’offre de formation est dense, celles où les lycées professionnels sont nombreux, ou encore celles où certains établissements du supérieur structurent les parcours vers l’emploi.

Le choix territorial ne doit pas se limiter à l’adresse du siège social. Une entreprise multi sites peut privilégier une région où elle recrute régulièrement, où elle accueille des alternants, ou où elle souhaite renforcer sa visibilité auprès des jeunes. Le bon critère est celui qui relie le versement à une intention RH, métier ou territoriale.

La densité d’établissements change la manière de chercher

Les écarts entre régions sont importants. L’Île-de-France compte 853 lycées et EREA, 149 lycées professionnels, 8 départements, 3 académies et 86 établissements du supérieur, avec une densité de 106.6 par département. À l’autre extrémité, la Corse compte 24 lycées et EREA, 6 lycées professionnels, 2 départements, 1 académie et 1 établissement du supérieur, avec une densité de 12.0 par département.

Ces données ne disent pas à elles seules quel établissement choisir, mais elles orientent la recherche. Dans une région dense, il faut affiner plus vite par département, filière, diplôme ou code UAI. Dans une région moins dense, l’analyse peut porter davantage sur la couverture territoriale, les liens avec les secteurs économiques locaux et la visibilité concrète du versement.

Méthode de tri en 4 étapes pour choisir une région

Avant de comparer les fiches régionales, l’entreprise peut appliquer une méthode courte. Elle évite de choisir uniquement par habitude et permet de justifier le versement auprès des équipes RH, RSE, communication ou direction générale. Pour compléter cette approche, notre page dédiée explique aussi comment choisir où verser la taxe d’apprentissage.

• Définir le territoire prioritaire : siège, site industriel, agence commerciale, bassin de recrutement ou région où les besoins métiers sont les plus forts.
• Identifier le type d’établissement : lycée professionnel, lycée avec formations technologiques, EREA, école ou établissement du supérieur susceptible de figurer sur la liste préfectorale.
• Vérifier l’identification de l’établissement : nom officiel, commune, académie et, lorsque c’est utile, code UAI pour la taxe d’apprentissage.
• Préparer le versement sur SOLTéA : retrouver l’établissement dans l’interface, affecter le solde et conserver les éléments de suivi interne.

Cette méthode fonctionne aussi bien pour un choix régional unique que pour une répartition entre plusieurs territoires. Elle oblige à passer d’une logique de versement ponctuel à une logique de partenariat éducatif.

Tableau comparatif des 13 régions métropolitaines

Le tableau comparatif placé sur cette page reprend les principaux repères issus de l’annuaire de l’éducation nationale et du jeu des principaux établissements du supérieur. Il présente, pour chaque région, les lycées et EREA, les lycées professionnels, les départements, les académies, les établissements du supérieur et la densité par département. Au total métropolitain, le périmètre rassemble 4738 lycées et EREA, 1593 lycées professionnels et 13 régions.

La lecture du tableau doit rester pratique. Une région comme Auvergne-Rhône-Alpes compte 585 lycées et EREA, 232 lycées professionnels, 12 départements, 3 académies et 21 établissements du supérieur. L’Occitanie compte 505 lycées et EREA, 164 lycées professionnels, 13 départements, 2 académies et 23 établissements du supérieur. La comparaison aide à repérer les régions où le choix sera large, puis à basculer vers la page régionale pour analyser les établissements et les priorités possibles.

Les 13 régions métropolitaines, par nombre de lycées et EREA ouverts

Région	Lycées et EREA	Lycées professionnels	Départements	Académies	Établissements du supérieur
Île-de-France	853	149	8	3	86
Auvergne-Rhône-Alpes	585	232	12	3	21
Occitanie	505	164	13	2	23
Nouvelle-Aquitaine	446	196	12	3	16
Grand Est	411	125	10	3	16
Hauts-de-France	397	176	5	2	17
Pays de la Loire	294	111	5	1	15
Provence-Alpes-Côte d'Azur	272	100	6	2	9
Normandie	266	87	5	1	13
Bretagne	256	101	4	1	11
Bourgogne-Franche-Comté	225	75	8	2	4
Centre-Val de Loire	204	71	6	1	3
Corse	24	6	2	1	1

Accéder aux pages régionales de la taxe d’apprentissage

Chaque page régionale sert de point d’entrée local pour votre choix de versement du solde. Elle permet de rapprocher les chiffres régionaux d’une logique opérationnelle : implantation de l’entreprise, académies, départements, formations professionnelles et établissements du supérieur. Commencez par la région la plus liée à votre activité, puis élargissez si vous souhaitez soutenir plusieurs bassins de formation.

• Taxe d’apprentissage en Île-de-France
• Taxe d’apprentissage en Auvergne-Rhône-Alpes
• Taxe d’apprentissage en Occitanie
• Taxe d’apprentissage en Nouvelle-Aquitaine
• Taxe d’apprentissage dans le Grand Est
• Taxe d’apprentissage dans les Hauts-de-France
• Taxe d’apprentissage dans les Pays de la Loire
• Taxe d’apprentissage en Provence-Alpes-Côte d’Azur
• Taxe d’apprentissage en Normandie
• Taxe d’apprentissage en Bretagne
• Taxe d’apprentissage en Bourgogne-Franche-Comté
• Taxe d’apprentissage en Centre-Val de Loire
• Taxe d’apprentissage en Corse

Sécuriser le versement sur SOLTéA

Une fois la région et l’établissement repérés, l’entreprise doit vérifier les informations avant de finaliser son affectation. La prudence est nécessaire : un établissement peut être susceptible de figurer sur la liste préfectorale, mais la liste officielle relève du cadre préfectoral. Il faut donc éviter toute conclusion hâtive et s’appuyer sur les informations disponibles dans l’outil de versement.

Le parcours opérationnel passe par SOLTéA. Pour préparer la démarche, vous pouvez consulter notre guide verser la taxe d’apprentissage sur SOLTéA, notre guide de la plateforme SOLTéA et notre page de synthèse sur la taxe d’apprentissage et SOLTéA. Ces ressources aident à relier le choix territorial, l’identification de l’établissement et la décision d’affectation.

Dans les régions les plus denses, comme l’Île-de-France, les Hauts-de-France ou la Bretagne, la densité par département peut rendre la recherche plus fine. Les Hauts-de-France comptent 397 lycées et EREA, 176 lycées professionnels, 5 départements, 2 académies et 17 établissements du supérieur, avec une densité de 79.4 par département. La Bretagne compte 256 lycées et EREA, 101 lycées professionnels, 4 départements, 1 académie et 11 établissements du supérieur, avec une densité de 64.0 par département. Dans ces cas, le code UAI de l’établissement peut devenir un repère très utile.

Le versement est souvent le premier pas d’une relation plus large : notre pilier partenariat école-entreprise montre comment le prolonger en projet pédagogique.

Le versement peut aussi servir une stratégie d'égalité des chances : flécher son solde vers les établissements engagés dans une Cordée de la réussite prolonge l'aide financière en accompagnement concret des élèves.