Concevoir des supports pédagogiques sur les métiers exige bien plus qu’une brochure informative : cela suppose une ingénierie alignée sur les programmes scolaires et les exigences RSE. Méthodes, cadres et indicateurs permettent de transformer une intention sociale en impact éducatif mesurable…
Orientation & Monde professionnel
RS Éducation accompagne les organisations dans la création de contenus pédagogiques et le développement de leur visibilité auprès des enseignants, des établissements scolaires et des familles grâce à l’écosystème Pass Éducation.
Qu’est-ce qu’une compétence ? Définition claire et cadre scolaire pour agir en entreprise
La compétence scolaire ne se résume pas à une information transmise, mais à un savoir-agir évalué et aligné sur des programmes officiels. Comprendre ce cadre permet aux entreprises de structurer des actions RSE éducatives mesurables et sécurisées…
Faire le lien entre apprentissages et compétences : un enjeu stratégique pour la RSE à l’école
Relier apprentissages scolaires et compétences est une condition indispensable pour sécuriser et mesurer l’impact social des actions RSE à l’école. Lorsqu’elle est alignée sur les programmes et mesurable, l’éducation devient un levier stratégique pleinement reportable…
Comprendre l’impact des activités humaines : un enjeu environnemental à traduire pédagogiquement
Les impacts des activités humaines sont déjà traités scientifiquement à l’école, mais nécessitent une traduction pédagogique rigoureuse pour être exploitables. L’éducation devient alors un levier RSE mesurable, conforme et sécurisé…
Le projet éducatif territorial : un cadre structurant pour relier enjeux sociétaux et actions éducatives
Le projet éducatif territorial permet de traduire les engagements RSE en actions éducatives réellement utilisables en classe, conformes au cadre institutionnel et mesurables. Il constitue un levier sécurisé pour structurer le pilier social de la RSE et répondre aux exigences de reporting…
Respecter les règles et les autres : un apprentissage clé du vivre ensemble, de l’école à l’entreprise
Le respect des règles est une compétence sociale formalisée par l’école, directement mobilisable dans le pilier social de la RSE. À condition d’un alignement curriculaire et d’indicateurs clairs, il devient un levier mesurable et crédible pour le reporting CSRD…
Dépasser les stéréotypes de genre dans les métiers : un levier éducatif structurant pour la RSE
Les stéréotypes de genre dans les métiers se construisent très tôt et limitent durablement les choix d’orientation. Une action RSE efficace passe par une ingénierie éducative alignée avec l’école et mesurable dans le temps…
Secteur d’activité : définition, classification et utilité pour comprendre le monde professionnel
Les secteurs d’activité sont des repères essentiels pour comprendre l’économie, l’emploi et l’orientation scolaire. Bien utilisés, ils deviennent un levier RSE éducatif mesurable, neutre et conforme aux cadres institutionnels…
Intégrer l’orientation dans les apprentissages : un enjeu éducatif et social pour l’entreprise responsable
L’orientation scolaire est une mission centrale de l’Éducation nationale que les entreprises peuvent soutenir à condition d’un alignement pédagogique strict et mesurable. Bien intégrée aux apprentissages, elle devient un levier structurant du pilier social de la RSE…
La decouverte-des-metiers à l’école : un levier structurant pour l’orientation et la RSE
La decouverte-des-metiers est un dispositif scolaire structuré, au cœur du Parcours Avenir, qui peut devenir un levier mesurable du pilier social de la RSE. À condition d’être pédagogiquement alignée, neutre et pilotée par des indicateurs adaptés…