La prévention à l’école ne peut être efficace que si elle est alignée sur les programmes scolaires et pensée comme un véritable acte éducatif. Correctement intégrée, elle devient un levier RSE mesurable, sécurisé et durable…
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Santé & Bien-être
Éduquer aux risques à l’école : de l’intention RSE à la conception de contenus pédagogiques alignés
L’éducation aux risques est déjà inscrite dans les programmes scolaires, mais reste souvent mal exploitée par les démarches RSE. En traduisant les enjeux de gestion des risques en ingénierie pédagogique alignée et mesurable, les entreprises peuvent agir efficacement sur le pilier social de leur RSE…
Alimentation et esprit critique à l’école : un levier éducatif structurant pour le pilier social de la RSE
L’éducation à l’alimentation, adossée au développement de l’esprit critique, est déjà un objet scolaire structuré que les entreprises peuvent mobiliser dans leur stratégie RSE. À condition de respecter les programmes, la neutralité et la mesure d’impact, l’école devient un levier social fiable et valorisable…
Créer un kit pédagogique sur les écrans : de la prévention à l’équilibre des usages en classe
Les kits pédagogiques sur les écrans échouent souvent faute d’alignement avec les contraintes réelles de la classe. Une ingénierie éducative neutre, mesurable et conforme aux programmes permet d’agir efficacement sur l’équilibre des usages…
Pourquoi les messages nutritionnels sont mal compris par les élèves
Les messages nutritionnels échouent à l’école lorsqu’ils ne tiennent pas compte des réalités pédagogiques, sociales et curriculaires. Seule une ingénierie éducative alignée sur les programmes permet un impact RSE mesurable et conforme…
Pourquoi et comment concevoir des contenus pédagogiques sur les émotions à l’école
Les émotions peuvent devenir un levier structurant du pilier social de la RSE lorsqu’elles sont traduites en contenus pédagogiques alignés aux programmes scolaires. Cet article explique comment concevoir des dispositifs utilisables, neutres et mesurables par l’école…