À l’école, la gestion des situations difficiles est une compétence psychosociale structurée par les programmes, pas un simple message de prévention. Pour les entreprises, l’enjeu RSE consiste à traduire cet apprentissage dans un cadre neutre, conforme et mesurable…
Les émotions peuvent devenir un levier structurant du pilier social de la RSE lorsqu’elles sont traduites en contenus pédagogiques alignés aux programmes scolaires. Cet article explique comment concevoir des dispositifs utilisables, neutres et mesurables par l’école…
