RÉFÉRENTIEL PÉDAGOGIQUE
Engagements Sociétaux & Programmes Scolaires
EMC : Enseignement Moral & Civique
PA : Parcours Avenir
EMI : Éducation Médias & Info
PC : Parcours Citoyen
EDD : Dév. Durable
PEAC : Arts & Culture
PES : Parcours Santé
École Inclusive
Les 8 piliers de l’éducation à la responsabilité sociétale
1. Environnement
Tri, recyclage, climat, biodiversité.
Programmes : Sciences, EDD, EMC
2. Numérique
Données, cyber, esprit critique.
Programmes : EMI, EMC, PC
3. Inclusion
DYS, handicap, égalité filles-garçons.
Programmes : École inclusive, EMC
4. Citoyenneté
Droits, règles, responsabilité.
Programmes : EMC, Valeurs Rép.
5. Santé
Mental, addictions, confiance.
Programmes : PES, EMC, APS
6. Consommation
Budget, pub, économie circulaire.
Programmes : Maths, Géo, EMC
7. Culture
Accès, fracture territoriale, patrimoine.
Programmes : PEAC, Hist-Géo
8. Orientation
Métiers, égalité des chances.
Programmes : PA, EMC, Techno
Progression par niveaux – CE1 à 3ᵉ
Découvrir
Trier ses déchets – Respecter les différences – L’eau, une ressource précieuse.
Cadres : Questionner le monde – EMC – EDD
Comprendre
Recycler – Temps d’écran – Solidarité.
Cadres : Sciences – EMC – EMI
Agir
Zéro déchet – Cyberharcèlement – Inclusion DYS.
Cadres : Sciences – EMI – EMC
S’engager
Consommation responsable – Données personnelles – Handicap & accessibilité.
Cadres : EMC – EMI – École inclusive
Analyser
Économie circulaire – Fake news – Égalité filles-garçons.
Cadres : Géographie – EMI – EMC
Débattre
Pollution numérique – Biodiversité – Solidarité.
Cadres : Géographie – Sciences – EMC
S’approprier
Développement durable – Discriminations – Publicité & influence.
Cadres : Géographie – EMC – EMI
Se projeter
Parcours Avenir & métiers de l’impact – Numérique & société.
Cadres : Parcours Avenir – EMI – EMC
Niveaux d’engagement
Découverte
Mise en place de premiers dispositifs.
Structuration
Harmonisation des actions existantes.
Déploiement
Programmes multi-établissements.
Référence
Mesure d’impact & valorisation.
Services structurants
- Diagnostic éducatif sociétal
- Structuration de projets
- Conception de contenus pédagogiques
- Diffusion physique et numérique
- Mise en place d’indicateurs éducatifs
- Constitution du Dossier Éducation annuel
Cadre de référence & Pilotage
Mesure & Traçabilité
Les projets sont accompagnés d’indicateurs portant sur le nombre d’élèves bénéficiaires, le nombre d’établissements partenaires, la typologie des dispositifs déployés, la durée et la pérennité des actions ainsi que les publics spécifiques accompagnés.
Traçabilité des projets
Chaque projet s’inscrit dans une logique de continuité et de suivi, garantissant la cohérence pédagogique, la reproductibilité des actions et la capitalisation des démarches d’une année sur l’autre.
Reconnaissance institutionnelle
Les projets d’éducation à la responsabilité sociétale s’inscrivent dans les cadres nationaux de l’Éducation nationale et participent à la diffusion de politiques publiques éducatives en lien avec les enjeux sociétaux contemporains.
Valorisation de l’innovation éducative
Les projets soutiennent l’expérimentation pédagogique et l’innovation éducative, afin d’adapter en permanence les pratiques aux évolutions sociales, environnementales et numériques.
Un programme évolutif
Le référentiel d’éducation à la responsabilité sociétale évolue chaque année afin d’intégrer les priorités sociétales, territoriales et réglementaires.
Un écosystème pédagogique structuré
Le déploiement des projets repose sur un réseau d’enseignants contributeurs et sur une diffusion multi-établissements, favorisant l’ancrage durable des actions éducatives dans les territoires.
Articulation territoires & établissements
Les dispositifs éducatifs sont pensés pour s’adapter aux réalités locales et aux besoins spécifiques des territoires, favorisant une cohérence entre politiques sociétales, collectivités et établissements scolaires.
Transmission intergénérationnelle
Les dispositifs favorisent la transmission de valeurs et de compétences citoyennes entre générations, renforçant l’ancrage sociétal des projets éducatifs dans la durée.
Contribution au reporting extra-financier
Les projets d’éducation à la responsabilité sociétale produisent des données exploitables dans les démarches de reporting de durabilité, notamment dans le cadre de la directive CSRD et des référentiels européens ESRS.
Les dispositifs éducatifs structurés permettent d’alimenter les volets relatifs à l’impact social, à l’égalité des chances, à l’accès à l’éducation, à l’inclusion et à la cohésion territoriale.
Une démarche de long terme
L’éducation à la responsabilité sociétale s’inscrit dans une dynamique progressive, visant à accompagner les élèves du cycle 2 au collège dans la construction de compétences citoyennes durables.
Approche multi-acteurs
L’éducation à la responsabilité sociétale repose sur une coopération entre acteurs éducatifs, institutionnels et partenaires sociétaux, permettant une complémentarité des expertises au service de l’intérêt général.
Agir concrètement
RS Éducation agit comme opérateur de projets d’éducation à la responsabilité sociétale, en transformant les engagements RSE / RSO en dispositifs pédagogiques structurés, déployés dans les établissements scolaires et mesurables dans les démarches de durabilité.
Vous souhaitez structurer un projet d’éducation à la responsabilité sociétale en lien avec vos engagements ?
Notre équipe est à votre écoute.